23.《马说》分析报告.ppt

马 说;有关马的成语;;有关马的诗词;4. 挥手自兹去， 萧萧班马鸣。 (李白：《送友人》) 5 好山好水看不足， 马蹄催趁月明归。 （岳飞《池州翠微亭》） 6 云横秦岭家何在？ 雪拥南关马不前。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 7.山回路转不见君， 雪上空留马行处。 （《白雪歌送武判官归京》岑参） ;有关马的歇后语;;;韩愈（768——824）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。;《马说》大约作于贞元十一年至十六年间（795～800），其时，韩愈初登仕途，很不得志。曾三次上书宰相求擢用，“而志不得通”；“足三及门，而阍人（守门人）辞焉”。尽管如此，他仍然声明自己“有忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下，郁郁不乐，所以有“伯乐不常有”之叹。 ; 伯乐相马的故事 相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去，伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。今天，我们就来学习一篇有关千里马的文章。 ;特点：写法灵活，讲究文采，言辞华丽，跟杂文相近 例:《爱莲说》：莲——人，托物言志 《马说》 ：马——人，托物寓意; ;祗;　　世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而/伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。 　马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽/有千里之能，食不饱，力不足，才美/不??见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也 ？ 　　策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其真/无马邪？其/真不知马也。 ;千里马—— 伯乐—— 辱—— 骈—— 称—— 而—— 故—— 于—— 之—— 以—— 虽——;分析文段一：; 实词 一食—— 食马者—— 才美—— 外见—— 等—— 常—— 是——;分析文段二：; 实词 策之—— 执策—— 道—— 尽—— 材—— 鸣—— 通—— 执—— 临—— 知——;策之—— 以—— 邪——;分析文段三：;课文分析;请用原文回答 1.全文的主旨句是什么？ 2.描绘千里马终身悲惨遭遇的句子？ 3. 千里马“才美不外见”原因是什么？ 4.千里马被埋没的根本原因是什么？ 5.运用反问句对“食马者”的无知发出强烈谴责与愤慨的语句： 6. 运用排比将“食马者”的浅薄愚妄写得淋漓尽致语句: 7. 运用设问句表达作者心中感慨的句子： ; 1、本文用“伯乐” “千里马”“食马者”分别比喻什么？;托物寓意;伯乐;写作手法—托物寓意;观点： 千里马常有，而伯乐不常有 主旨： 其真不知马也。;根据课文回答 1、文章借有关伯乐与千里马的传说，将_____比作“伯乐”，将______比作“千里马”，将______比作“食马者”，文中集中抨击了______________的社会现象。 2、文章表面写千里马被埋没，实际上是写___________，表面上写食马者的愚妄无知，实际上是写___________ ; 3、 对文中的“其真无马邪？其真不知马也”这一句该如何理解？;指出千里马被埋没的原因：食马者不知其能 千里而食也 ;第三段; 《马说》中说“世有伯乐，然后有千里马”，如果你是千里马，是否一定要得到伯乐的赏识呢？请谈谈你的看法。;如果你怀才不遇，你会学下列哪位古人？说出原因。 A.韩愈 怀才不遇写文学章 B.苏秦 悬梁刺股发愤成材 C.韩信 另寻明主创大业 D.陶渊明 归隐田园其乐悠悠;那为什么韩愈还要如此肯定自己的观点？结合背景来思考。;有了伯乐，才有了千里马，难道伯乐是千里马的唯一出路吗？谁是谁的上帝？;社会发展到了今天，你认为怎样才;;; 食马者不知其能千里而食之 才美不外见 食之不能尽其材 其真无马邪;鸣之而不能通其意 执策而临之 食不饱，力不足