选修六第4章第3节教案.docVIP

第四章 生态环境保护 第三节 湿地干涸及其恢复 教学课题：第三节 湿地干涸及其恢复 教学目标： 1． 理解湿地的概念、特点以及导致湿地减少的原因。 2． 通过国内外实例深刻认识保护湿地的重要性，逐步树立保护自然的意识。 教学重点： 1．湿地的概念、类型和分布。 2．湿地的重要性。 3．湿地破坏的原因和恢复保护方法。 教学难点： 1． 湿地的概念和重要性。 2． 湿地破坏的原因和恢复保护方法。 教学方法： 分组讨论法 ，案例分析法 教学课时：1节 教学过程： 引言： 一． 什么是湿地 1．定义： ①狭义：生态交错带，是陆地和水域之间的过渡区域。只包括一般意义上的沼泽和湖泊、海洋的滨岸部分，而不包括湖泊的开阔水体和海岸外面的浅海部分。 ②广义： “不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水，由沼泽、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深6米以内的海域。” 理解：A.位置：在陆地上或陆地边缘低潮时水深6米以内的海域。 B表面形态：沼泽、泥沼、泥炭地或水域。 C状态：天然或人工，永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水。 2．湿地的价值： ①生态价值——“地球之肾” 具有调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境、保护生物多样性等功能。 ②经济价值 提供丰富的动植物产品、提供水资源、提供矿物资源、能源和水运。 ③社会效益 观光与旅游、教育与科研价值。 3．中国湿地现状 ①面积：中国现有湿地面积约26万平方千米(不包括江河、池塘等)，占世界湿地的10％左右，位居亚洲第一位，世界第四位。 ②特点：类型多、绝对数量大、分布广、区域差异显著、生物多样性丰富等特点。 ③分布：东北三江平原是世界上最大的湿地之一；青藏高原上有着世界海拔最高的湿地（三江源湿地自然保护区），对涵养水源、调节全球气候变化有极其重要的作用。 三江平原沼泽景观 青藏高原沼泽景观 回答 P61 思考题 二．日益减少的湿地： 1．自然原因：湿地减少本身是一个自然过程，即沉积物自然充满湖沼 2．人为原因：——极大地加速湖沼消亡过程 ①土壤侵蚀—→入流泥沙大增； ②环境污染—→入流营养物增加，加速富营养化； ③围湖、围海造田—→湖沼和海滨滩涂减少，乃至消失； ④大量引水灌溉和河流的断流改向—→水量减少。 3.我国湖泊减少 ①原因：过度引水灌溉和盲目围湖造田。 ②危害：湖泊面积缩减、水面减小，导致湖水矿化度增加，水质变恶。 新疆博斯腾湖（1） 新疆博斯腾湖（2） 新疆博斯腾湖（3） 新疆博斯腾湖（4） 新疆博斯腾湖原来是水质良好的淡水湖，20世纪50年代后期，湖水矿化度仍在1克∕升以下。随着水量的减少，至80年代后期，矿化度已上升到2.5克∕升。 阅读 P62 案例2 洞庭湖和青海湖的变化 青海湖（1） 青海湖（2） 三．保护湿地 1．破坏行为： ①湿地填平，建造楼宇； ②裁弯取直、铺砌水泥护坡等； ③城市河道被整治成直立的混凝土河岸。 2．危害： 割断了河流、湖泊与周围环境的水文联系和生态联系。将使湖泊水体调节气候(调温，增湿)、调蓄水量(减少洪水)、美化环境(旅游胜地)、动植物的栖息地等功能丧失。湖泊面积缩减、水面缩小还往往导致湖水矿化度增加。 3.保护措施： ①国际社会加入《湿地公约》，旨在通过国际合作，保护重要的湿地系统； ②着重对退化和受损湿地生态系统的恢复和重建。 阅读 P65 世界湿地公约和世界湿地日 课堂练习： 读下列资料和黄河源区图，回答下列问题。 据玛多县水文站观测：1997年l至3月，玛多县附近黄河干流出现首次断流；1998年1；月20日至1999年6月3日，扎陵湖至鄂陵湖河段断流持续近8个月。 其后，黄河源区连续两年出现黄河干流跨年度长时间断流。 1999年5月，鄂陵湖出口的流量仅0．O0l米3／秒，鄂陵湖至玛多县，断流干河床长达8千米。 2000年河源区沼泽湿地及湖泊面积比1976年减少2748.53平方千米。1998—2001年，河源区原有的6000多个湖泊，干涸了约一半。仅2001年夏季，码多县境内就有800多个湖泊干涸。同时，地下含水层变薄，水循环模式改变，对地表水的调蓄功能降低。 （1）引起该现象主要的自然和人为原因。 （2）要改变这种状况，当前应该采取的主要措施是什么？ 【