音乐第二册电子教案.docVIP

全册教材分析 本册教材知识点： 1、继续培养一年级学生良好的课堂学习习惯。 2、做到从教室安静排队到音乐专用教室上课。 3、爱护音乐循环教材。 4、能从演唱与欣赏活动中感受与体验音乐的魅力，特别是合唱、合奏的魅力。 5、体验、感受音乐特点，理解音乐情绪。提高音乐艺术修养。 6、学习唱歌时，不大声吼叫，能用有控制的声音、美好的声音歌唱；培养学生自信、自然、有表情的歌唱。 7、认真聆听课本上的歌曲和音乐欣赏曲。培养学生的乐感。通过音乐课的学习，让一年级的学生能有初步的音高、节奏、速度的概念。 8、根据学生身心特点，从音乐基本要素入手，通过体验、模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。此外，要充分利用音乐作品的特点，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。 本册教材教学重难点： 培养学生聆听音乐的良好习惯；培养音乐感受能力与欣赏能力。培养学生的音乐表现能力、审美能力、创造能力等。鼓励学生自信地演唱、演奏，发展学生的表演潜能及创造性。学会聆听音乐，感受音乐形象等；学习乐理知识，能初步理解乐曲。 　对于不同层次学生的引导。对于培养学生整体性和关注个性的差异。对中外不同风格的作品的欣赏。对学生编创能力的培养。对学生背唱歌曲能力的培养。对学生演奏能力的培养。 本册教材能力培养： 1、能够感知音乐的主题、乐句和段落的变化，并能以多种形式进行表现。 2、能够感受并但叙述作品音乐情绪的变化。 3、聆听不同题材的歌曲和器乐曲，能够随着轻声哼唱、模唱或演唱作品或主题。 教学计划表 教学计划内容 课时 教师教学材料准备 学生学材料准备 1、《快乐的哆来咪》 4课时 钢琴、多媒体、铃鼓、录音机 音乐笔记本、 口风琴 2、《唱国歌》 4课时 钢琴、多媒体、铃鼓、录音机 音乐笔记本、 口风琴 3、《百草园》 4课时 钢琴、多媒体、铃鼓、录音机 音乐笔记本、 口风琴 4、《夏日》 4课时 钢琴、多媒体、铃鼓、录音机 音乐笔记本、 口风琴 5、《可爱的动物》 4课时 钢琴、多媒体、铃鼓、录音机 音乐笔记本、 口风琴 6、《长不大的世界》 4课时 钢琴、多媒体、铃鼓、录音机 音乐笔记本、 口风琴 7、《四合院》 4课时 钢琴、多媒体、铃鼓、录音机 音乐笔记本、 口风琴 8、《友谊》 4课时 钢琴、多媒体、铃鼓、录音机 音乐笔记本、 口风琴 课 题 快乐的多来咪 4课时 第1课时 教学内容 聆听叙事歌曲《小猫钓鱼》??学唱歌词、听音乐表演。 教学目标 “情感?态度?价值观”目标： 聆听感受歌曲《小猫钓鱼》，感受歌曲活泼的情绪,了解歌词内容,培养做事一心一意的好习惯。 “过程与方法”目标： 聆听、感受、学唱歌曲,感知歌曲力度的变化，体会歌曲不同的音乐情绪。 “知识与技能”目标： 1. 知道这是一首叙事歌曲；跟着录音唱歌词并听音乐进行表演。 2. 巩固对四分音符、二分音符和八分音符的认识。 教学重点 歌曲的聆听、赏析。 教学难点 根据歌曲的内容进行表演。 教学方法 听唱法 视唱法 板书设计 教学过程 环节 师生活动 设计意图 一、训练导入 二、聆听歌曲《小猫钓鱼》 三、教学检测 四、课堂小结 阶段目标: 学前准备 巩固教学常规。 1. 聆听音乐《小天使》有序进入教室坐定后随音乐律动，准备上课。 2. 伴随歌曲《闪烁的小星》和《音阶歌》的演唱为欣赏歌曲《小猫钓鱼》做准备。 1. 导入：出示图片后观察, 由同学把《小猫钓鱼》的故事讲给大家听。 2. 聆听歌曲,感受歌曲欢快活泼的情绪。 3． 介绍叙事歌曲的相关内容。 叙事歌曲是以叙述故事的方法来反映社会的歌曲。歌词具有很强的叙事诗或故事诗的性质。歌词往往用分节形式，词曲结合更要求口语化，叙事方式以叙述为主，演唱者以第三人称来唱，有时也用第一人称来代替故事中的人物说话，有时将叙事与代言结合起来。常吸收民歌、曲艺的音乐素材。 4. 再次聆听歌曲，说说小猫为什么没有钓到鱼? 5. 读歌词P2—3。 6.看着歌词听歌曲,小声跟着唱歌词。 7.学唱歌曲《小猫钓鱼》的片段。 8. 用怎样的力度来表现这段歌曲？讨论后再唱一唱歌词。 9. 《小猫钓鱼》的表演唱。学生分角色做游戏。 10. 欣赏：歌曲《小猫钓鱼》动画。 阶段目标：检查教学效果 1.《小猫钓鱼》是一首什么样的歌曲？（叙事歌曲） 2. .你知道歌曲所表现的故事吗？你想告诉小猫什么呢？ 3和伙伴一起跟着音乐来表现一下。 通过欣赏歌曲，教育学生一心一意、专心致志地做事情，学到真本领。 教学意图：激发学生兴趣，调动积极性。 培养学生坐姿美、表情美、能够注意力集中。 让学生熟悉歌曲中的主要节奏,. 了解歌曲的主要内容和基本旋律。 意图