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《老王》课件[整理]
老王
杨 绛
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学习目标
1、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。
2、真正理解作者的“愧怍”。
3、深刻领会老王这一普通人的善良,学会用善良体察善良、平等对待并关爱弱势群体。
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伛
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愧怍
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识记字音,注意比较
伛偻提携
佝偻
老妪
编纂
攥紧
仰不愧于天
俯不怍于人
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2、老王的不幸体现在什么地方(简要概括)?
身体之苦,弯腰曲背,瞎眼残年。
生活之苦,塌败小屋,三轮为生。
精神之苦,孤独无亲,备受轻视。
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4、杨绛为老王做过什么事(简要概括)?
1、照顾老王的生意,坐他车
2、老王再客气,也付给他应得的报酬
3、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送
4、她的女儿送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症
5、关心老王生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问他是否能维持生活
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“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”
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5、杨绛为什么“愧怍”(结合老王为杨绛做的事情分条说明)?
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我们当然不要他减半收费
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我们当然不要他减半收费
“当然”怎么读?怎么理解?
从中可以看出作者怎样的心理?(大家试着用第一人称写出我的心理)
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总结方法:
1、朗读相关情节,
2、圈画描写人物语言、形态、动作、心理的关键词关键句,
3、读懂作者的心理,并以第一人称简单写出其内心活动,
4、用一两个词概括老王和作者的性格特征,
5、结合写作背景。
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根据上一个情节分析的思路方法,下面大家合作讨论“送钱先生看病”和“送鸡蛋香油”两个情节,找出作者的愧疚之因
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背景介绍
当时是文革时期,文化大革命时期是新中国成立后最黑暗的时期,杨绛夫妇这样的学术权威被认作是“反动学术权威”,钱钟书甚至被剃成阴阳头,承受着赤裸裸的灵魂虐杀。)
她为什么不敢坐三轮车?坐在劳动人民的三轮车上就是骑在劳动人民的头上,有人发现就会揭发、诬陷他们一家。
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总结方法:
1、朗读相关情节,
2、圈画描写人物语言、形态、动作、心理的关键词关键句,
3、读懂作者的心理,并以第一人称简单写出其内心活动,
4、用一两个词概括老王和作者的性格特征,
5、结合写作背景。
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老王是生活在社会底层却闪烁着人性光芒的三轮车夫
杨绛是有着善良品格还能不断反省自身的崇高学者
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下面大家结合老王和作者这两个形象谈谈自己在做人方面的感悟!
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希望大家能带着老王和杨绛所折射出的精神财富,安然自若地面对苦难,真诚无私地付出情感,睿智深刻地反省自身,这才是人生的一种境界。
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作 业
文本中有两段老王的外貌描写,课后思考:为什么那么多年过去了,“我”对那么善良真诚的老王用那么丑陋的文字进行外貌描写?
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