第一节元素物质的分类教案1.doc

第一节 元素与物质的分类 第一课时 元素与物质的关系 物质的分类 课前延伸学案 编写人：王春艳 审核人：郑晓庆 【教师寄语】从认真自学中培养自己的能力 【学习目标】 1. 使学生初步接触各种元素及其化合物。 2. 使学生知道元素可以游离态和化合态两种形态存在。 3. 知道每一种元素都有自己的物质家族，建立起元素与物质家族的关系。 4. 了解110多种元素为什么能够组成上千万种物质。 5. 使学生能从物质的性质和组成角度对物质分类。 6. 使学生建立起酸性看氧化物和碱性氧化物的概念。 7. 了解单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应关系， 掌握一类物质可能与那类物质发生反应， 体验并了解研究一类物质与其他类物质之间反应关系的过程和方法。 8. 了解可以依据不同标准对物质进行分类。 【知识重点难点】 重点：物质的分类及各类物质之间的反应 难点：各类物质之间的反应关系 【复习巩固】 1、 化合价是 。指出下列物质中个各元素的化合价Cl2 O2 NaCl Mg CaCO3 H2S SO3 H2SO4 【自主预习】 一、 元素与物质的关系： 交流研讨：P31 1、元素的定义 。物质都是由 组成的。每一种元素都能自身组成物质— 。绝大多数元素都能与其他元素组成物质—— 。 单质： 举例 、 化合物 ： 举例 、 2、元素在物质中的存在形态： 、 如CO2、NaOH、AgNO3、O2、C、Mg，属于化合态的有 二、物质的分类 1、物质分类的依据 （一）、物质分类的方法 （1）物质是否由同一种分子组成。 物质：纯净物（单质，化合物——氧化物，酸，碱，盐） 混合物——溶液，浊液，胶体 （2）根据组成特点和所具有的性质，把化合物分为 、 、 、 。 酸性氧化物： ，如 、 、 碱性氧化物： 如 、 、 （3）根据在水溶液中或熔融状态下能否导电，可将化合物分为 、 （4）根据在氧化还原反应中的表现：可将反应物分为 、 （5）根据被分散物质的颗粒大小，将混合物分为 、 、 【自我检测】 1、只含有一种元素的物质是（ ） A、可能是混合物 B、可能是单质也可能是化合物 C、一定是纯净物 D、一定是一种单质 2、关于氧化物的叙述正确的是（ ） A、金属氧化物一定是碱性氧化物，非金属氧化物一定是酸性氧化物 B、碱性氧化物一定是金属氧化物，酸性氧化物不一定是非金属氧化物 C、碱性氧化物都能与水化合生成碱 D、酸性氧化物都能与水化合生成酸 3、下列物质中属于纯净物的是（ ） A、液氯 B、漂白粉 C、盐酸 D、碘酒 4、下列元素中，在自然界中只能以化合态存在的是（ ） A、钠 B、氧 C、 氮 D、 铁 5、结合前面的学习，整理氯及其化合物的知识，完成下列问题。 （1）写出你所知道的含氯元素的物质（至少4个类别，5种物质）： （2）指出氯元素在你所列物质中的存在形态。 （3）请你对自己写出的5种物质进行分类 （4）完成某些含氯物质间的转化，写出反应的化学方程式（至少2个，可补充） 【错因分析】 【疑点解惑】 第一课时 元素与物质的关系 物质的分类 课内探究学案 【教师寄语】从认真自学中培养自己的能力 【学习目标】 1、 使学生初步接触接触各种元素及其化合物，知道元素可以游离态和化合态两种形态存在 2、 使学生能从物质的组成和性质的角度对物质进行分类。建立酸性氧化物和碱性氧化物的概念，了解单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系，掌握一类物质可能与哪些类别的物质发生反应。 【知识重点难点】 知识重点：单质、氧化物、酸、碱、盐间的关系。 只是难点：各类物质之间的反应关系 【教学过程】 一、 元素与物质