初15级11月考语文试题.doc

球溪中学初三年级第一期 语文检测题 （全卷160分，考试时间150分钟） 第Ⅰ卷（共100分） 一、基础知识积累与运用 （共38分） （1—7题每题2分，共14分） 1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A、妖娆(ráo) 相形见绌（zhuó） 风骚(sāo) 留滞(zhì) B、栖息（ｘī） 强聒(guō)不舍 襁(qiǎng )褓 蓑衣（shuō） C、亵(xiè)渎 骈(pián)进 静谧 （mì） 谦逊 (ｘùｎ) D、禁锢（gù） 心无旁骛（máo） 喑哑（àn） 深邃（suì） 2.下列词语书写无误的一组是（ ） A、润如油膏 恪尽职守 一代天骄 怒不可遏 B、黎民百姓 无与仑比 略输文彩 强聒不舍 C、原弛蜡象 恼羞成怒 弥流之际 全神贯注 D、廓然无累 舐牍之情 一怀黄土 谈笑风声 3、下面句中加点成语运用恰当的一项是（? ?） ? ?A.两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥 抱，别提多高兴了。 B.你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。 C.中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。 D.我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。 4、下列对课文的理解不当的一项是（ ） A．梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的目的是强调“有业之必要”这一观点。 B．《傅雷家书二则》是分别写于儿子消极苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。以两种不同的风格展现傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。 C. 《沁园春?雪》是一首写景抒怀之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情,表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。全词熔写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格 D．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。 阅读《唐雎不辱使命》一文的节选文字，回答5—7题 秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺忌庆也，仓鹰击于店上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸三人，；流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 5、下面对选文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A、寡人欲与五百里之地易安陵 易：交换 B、秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子 C、大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民 D、秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：感谢 6、下面句子表达反问语气的一项是（ ） A、公亦尝闻天子之怒乎 B、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 C、虽千里不敢易也，岂直五百里哉 D、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 7、下面对选文分析不准确的一项是（ ） A、选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的经过，以及斗争的结局。 B、选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 C、选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明的表现了人物各自的性格特点。 D、在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 8、默写填空：（11分） （1）鸡声茅店月， 。 （2）今夜偏知春气暖， 。 （3） ，只有香如故。 （4）《沁园春·