小學体育课程的发展路向.pptVIP

小學體育課程的發展路向 教育署 體育組 林冠新 二零零五年四月 體育課程的昨天與今天 昨天 今天 相關文件 1988 體育科中學課程綱要 1995 體育科小學課程綱要 ( Syllabus ) 相關文件 體育學習領域課程指引 ( Curriculum Guide ) 理念 體育( PE ) = 運動 ( Sport ) 或 體能訓練 ( Physical Training ) 理念 體育( PE )， 運動 ( Sport ) 和 體能訓練 ( Physical Training ) 是三個不同的範疇。 體育課程的昨天與今天 昨天 今天 教學目的 協助學生建立積極且健康的生活模式 教學目的 重申協助學生建立積極且健康的生活模式，並協助學生掌握學習技巧和培養正確的價值觀及態度 體育課程的昨天與今天 昨天 今天 學與教 體育教學較著重競技運動和有關的技巧 學與教 重申體育是透過身體活動為學生提供優質而全面的全人教育 名稱 體育科 名稱 體育學習領域 體育課程的昨天與今天 昨天 今天 課程編排 科本 課程編排 校本 初小學習活動和內容 遊戲課 初小學習活動和內容 基礎活動教學 課時編排 5% 每星期兩課節，每節35分鐘 課時編排 5 - 8%，靈活且彈性地安排課節，包括時間長短或連堂 發展體育的現有優勢 學生喜愛體育活動 體育教師都受過專業訓練且熱愛教學 學校支持推