甘肃省张掖市第四中学八年级生物下册 第10单元 生物和环境是统一体讲学稿(无答案) 苏教版.docVIP

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  • 2017-04-10 发布于湖北
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甘肃省张掖市第四中学八年级生物下册 第10单元 生物和环境是统一体讲学稿(无答案) 苏教版.doc

甘肃省张掖市第四中学八年级生物下册 第10单元 生物和环境是统一体讲学稿(无答案) 苏教版

生物和环境是统一体讲学稿 一、知识网络结构 1.生物与环境相互作用所形成的统一整体叫做生态系统。 2.生态系统的成分.食物链.食物网 所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分,即非生物成分.生产者.消费者和分解者。非生物成分包括阳光.空气.水分和土壤等。绿色植物是生产者;以动植物为食的动物和人是消费者;许多微生物是分解者。 食物链 草食动物取食植物,生物之间通过取食的关系而互相联系形成食物链。同时,生态系统中的各条食物链不是彼此分离的。许多食物链经常互相交错,形成一张无形的网络,这种复杂的食物关系称为食物网。 3在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的。能量沿着食物链单向流动,逐渐递减。 4生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。生物富集常常伴随食物链而发生。 大气中的二氧化碳是碳循环的主要形式。 5. 生态系统的能量流动: 起点:生产者进行光合作用固定的太阳能 流向:沿着食物链传递 流量:被下一个营养级所吸收的部分 散失:呼吸作用.遗体和遗物等 6.生态系统生态平衡——概念.特点. 概念:在一定的时间内,一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的,它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定,这种稳定称为生态平衡。 特点:生态平衡是一种动态的和相对的稳定状态。 生态平衡依赖于生态系统的自我

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