甘肃省永昌县第一中学高中生物 人类遗传病课件2 新人教版.pptVIP

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  • 2017-04-10 发布于湖北
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甘肃省永昌县第一中学高中生物 人类遗传病课件2 新人教版.ppt

甘肃省永昌县第一中学高中生物 人类遗传病课件2 新人教版

减数分裂 配子数量种类判断 精卵细胞形成比较 配子来源的判断 2 四、精子和卵细胞形成过程的比较   类别 项目   精子的形成 卵细胞的形成 场所 细胞质分 裂方式 有无变形 子细胞种类 与数量 3 四、精子和卵细胞形成过程的比较   类别 项目   精子的形成 卵细胞的形成 场所 精巢/睾丸 卵巢 细胞质分 裂方式 均等分裂 不均等分裂 有无变形 有 无 子细胞种类 与数量 4个精子 一个卵细胞, 三个极体 4 配子种类数量判断 5 例1.下图是基因型为MmNn的某二倍体动物个体的一个正在进行细胞分裂的细胞模式图。 (1)该图所示的细胞称为 _____________ (2)该细胞分裂进行到减数 第二次分裂后期时细胞内有__个DNA分子,有__对同源染色体。 (3)该细胞分裂过程中,M与M、m与m的分离发生在______。M与N或n的自由组合发生在_____。 初级精母细胞 4 0 减Ⅱ 减Ⅰ 6 (4)下图为该细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图,请在方框内划出与之同时生成的其他三个生殖细胞示意图。 n M N m N m n M 7 例2.某雄性动物的精原细胞中含有两对同源染色体AaBb,若不考虑交叉互换,则经过减数分裂后,1个精原细胞能产生 种类型的精细胞,每种有 个精细胞;若该动物体的许多精原细胞经过减数分裂,则

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