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- 2017-04-10 发布于湖北
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甘肃省永昌县第一中学高中生物 人类遗传病课件2 新人教版
减数分裂
配子数量种类判断
精卵细胞形成比较
配子来源的判断
2
四、精子和卵细胞形成过程的比较
类别
项目
精子的形成
卵细胞的形成
场所
细胞质分
裂方式
有无变形
子细胞种类
与数量
3
四、精子和卵细胞形成过程的比较
类别
项目
精子的形成
卵细胞的形成
场所
精巢/睾丸
卵巢
细胞质分
裂方式
均等分裂
不均等分裂
有无变形
有
无
子细胞种类
与数量
4个精子
一个卵细胞,
三个极体
4
配子种类数量判断
5
例1.下图是基因型为MmNn的某二倍体动物个体的一个正在进行细胞分裂的细胞模式图。
(1)该图所示的细胞称为
_____________
(2)该细胞分裂进行到减数
第二次分裂后期时细胞内有__个DNA分子,有__对同源染色体。
(3)该细胞分裂过程中,M与M、m与m的分离发生在______。M与N或n的自由组合发生在_____。
初级精母细胞
4
0
减Ⅱ
减Ⅰ
6
(4)下图为该细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图,请在方框内划出与之同时生成的其他三个生殖细胞示意图。
n M
N m
N m
n M
7
例2.某雄性动物的精原细胞中含有两对同源染色体AaBb,若不考虑交叉互换,则经过减数分裂后,1个精原细胞能产生 种类型的精细胞,每种有 个精细胞;若该动物体的许多精原细胞经过减数分裂,则
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