高考历史考前复习材料 高考历史十大命题趋势解析素材.docVIP

2014年高考考前复习材料 高考历史十大命题趋势 解析 　　　　　　　　　　强化学科特点——灵活考查主干知识，命题形式多样化 高考是国家权威考试，有明确的考查要求，新考纲规定：历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。 “考查对基本历史知识的掌握程度”是知识层面的考核内容，即考查考生对历史主干知识的掌握的深度和广度。纵观近几年的高考，充分体现了这一命题要求。如2013年新课标全国卷Ⅰ对英国君主立宪制的考查、中共农村包围城市革命道路的考查；新课标全国卷Ⅱ对京剧的考查；重庆卷对明朝内阁制的考查等。值得注意的是，高考试卷中对主干知识的考查都占有较大比重，命题形式多样。 [典例]　(2013·天津高考)“从宋代起，棉花开始成为一种重要纺织原料……到了元代，丝、麻、棉鼎足而三，明代以后，棉花的重要性超过了麻。”出现这些变化的前提条件是(　　) A．政府的大力推广　　　 　B．棉纺织技术的改进 C．商品经济的发展 D．棉花成为经济作物 [解析]　本题考查的主干知识是“元朝黄道婆改进棉纺织技术”。元朝时，民间棉纺能手黄道婆推广先进的棉纺织技术，棉纺织产品增多，改变了丝、麻、棉的纺织品比例。明朝中叶以后，棉纺织技术进一步发展，比如当时使用的花楼机，能够织出画师设计的各种花纹。随着先进技术的推广，棉