2017春九年级语文下册 第六单元 23《愚公移山》练习 （新版）新人教版.docVIP

23　愚公移山 01　　积累运用 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 万仞(　　)　　　惩(　　)　　　 匮(　　) 荷(　　) 孀妻(　　) 始chèn(　　) 箕běn(　　) kuí(　　)父 lǒng(　　)断 2．下列句中没有通假字的一句是( ) A．甚矣，汝之不惠 B．河曲智叟亡以应 C．汝心之固，固不可彻 D．寒暑易节，始一反焉 3．解释下列句中加点词的意思。 (1)杂然相许(　　 　)　　(2)惩山北之塞(　　 　) (3)毕力平险(　 　　) (4)何苦而不平(　　 　) (5)寒暑易节(　　 　) (6)而山不加增(　 　　) (7)固不可彻(　　 　) (8)虽我之死(　 　　) 4．解释加点词的意思。 (1)以以残年余力(　　　　) 河曲智叟亡以应(　　　) (2)焉且焉置土石(　　　　　　　　) 始一反焉(　　　　　) (3)且年且九十(　　　) 且焉置土石(　　　) (4)之以君之力(　　　　　　) 虽我之死(　　　　　　　　　　　　　　　　　) (5)其其妻献疑曰(　　　　　　) 其如土石何(　　　　　　　　　　　　) (6)而面山而居(　　　　) 而山不加增(　　　　　　　　) 5．下面各句朗读停顿完全正确的一项是( ) A．邻人/京城/氏之孀妻/有遗男 B．曾/不能/损魁/父之丘 C．遂率/子孙荷担者/三夫 D．曾/不能毁/山之/一毛 6．翻译句子。 (1)杂然相许。 (2)其如土石何？ (3)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 7．按要求填空。 (1)《愚公移山》的体裁是______，出自《______》，这则故事反映了______________________________________。 (2)课文中交代愚公移山的原因的句子是：______________________；交代移山目标的句子是：________________________。 (3)表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：________________。 (4)描写运土石的路途遥远，从而从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：____________________。 8．综合性学习。 学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。 (1)【活动一】文化论坛。活动中，大家对习近平总书记就古代经典的一番讲话展开了热议。请阅读材料，结合自己的理解，说说“去中国化”将会带来怎样的后果。 新闻链接：2014年9月9日，习近平总书记在北师大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。” (2)【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请选择其中的两个，猜出谜底。 图1 石字出头，不是右字(打一字) 　　　 图2 古宅子(打一中国现代著名作家) 　　　　　 　图3 (打一成语) 图4 风乍起，吹皱一池春水(打一网站名称) 　　　　　　图______，谜底________；图______，谜底________。 (3)【活动三】精品点评。阅读下面材料，根据画线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。 在央视《星光大道》的一期节目中，面对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想做一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺绵的，但是后劲儿挺大。如果说3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗’。” 02　　课内精读 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 9．解释下列句子中加点的词。 (1)达于汉阴　__________ (2)曾不能损魁父之丘　__________ 10．用现代汉语翻译下面句子。 (1)惩山北之塞，出入之迂也。 (2)叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 11．选文中的愚公是一位怎样的老人？ 12．“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”这一内容可否去掉？说明理由。 13．实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？ 03　　拓展阅读 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。