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【整合】人教版选修系列《语言文字运用》第一课第二节《古今言殊——汉语的昨天和今天》同步练习
《古今言殊──汉语的昨天和今天》同步练习
一、下面几个句子里都有词类活用现象,请找出来并具体说明是哪一种活用。
①孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。(《孟子·尽心上》)?
②齐威王欲将孙膑。(《史记·孙子吴起列传》)
③止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。(《论语·微子》)
④告之以直而不改,必痛之而后畏。(柳宗元《封建论》)?
⑤驴不胜怒,蹄之。(柳宗元《三戒》)
二、古人的称谓体系很复杂,一般总是对自己用谦称,对别人和长辈用敬称,对平辈和晚辈可以相对随意些。请看看下面这些称谓,说明它们分别用于什么人。
①仆,不才,不佞; ②小子,竖子; ③孤,孤家,寡人;
④子,夫子,先生; ⑤公,君,足下,丈,大人。
三、下面句子和成语里的加点字,读音都比较特别,请标出它们的读音。
①至吐门,遂强大,更号可汗,犹单于也。(欧阳修、宋祁《新唐书·突厥传上》)?
②天姥连天向天横。(李白《梦游天姥吟留别》)
③先实公仓,收余以食亲。(商鞅《商君书·农战》)
④是时,曹操遗权书曰:“近者奉辞伐罪……”(司马光《资治通鉴卷六十五》)
⑤彗星见于东方。(陈寿《三国志·吴书·吴主传》)
⑥羽扇纶巾。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
⑦万乘之国
⑧否极泰来
四、古代汉语中表示被动有以下几种句子格式。请思考,其中哪些格式在现代汉语中还在使用,哪些现在已经消失了。
①为…… ?? 例句:兔不可复得,而身为宋国笑。(《韩非子·五蠹》)
②为……所…… ?例句:术怒攻布,为布所破。(陈寿《三国志·魏书·武帝纪》)
③……于……??????? 例句:先发制人,后发制于人。(班固《汉书·项羽传》)
④……见……??????? 例句:信而见疑(《史记·屈原贾生列传》)
⑤……见……于……?例句:吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》)
⑥……被……??????? 例句:……忠而被谤。(《史记·屈原贾生列传》)
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五、判断下面各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组。
A.①今如此以百骑走,匈奴追杀我立尽。(《史记·李将军列传》)
②今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。(苏轼《石钟山记》)
B.①是时会暮,胡兵终怪之。(《史记·李将军列传》)
② 会天大雨,道不通,度已失期。(《史记·陈涉世家》)
C.①既出塞,出东道。(《史记·李将军列传》)
②始皇既没,余威震于殊俗。(贾谊《过秦论》)
D.①百姓闻之,无老壮皆为垂涕。(《史记·李将军列传》)
②事无大小,悉以咨之,然后施行。(诸葛亮《出师表》)
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六、把下面句子翻译成现代汉语。
①其李将军之谓也?(《史记·李将军列传》)
②及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。(《史记·李将军列传》)
③卿新有功,今西见上,宜勿自伐,应对常若不足者。(陈寿《三国志·魏书卷十九》)
④使尧在上,咎繇为理,安有取人之驹者乎?(刘向《说苑·政理》)
⑤隐处穷泽,身自耕佣。邻县士民慕其德,就居止者百余家。(范晔《后汉书·循吏列传》)
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练习解析
一、本题的主要目的是帮助学生了解古代汉语中的词类活用现象。大致说来,古汉语词类活用有以下几种:使动用法(包括动词的使动用法,其中大部分是不及物动词的使动用法,少量是及物动词的使动用法和形容词、名词的使动用法)、意动用法(包括形容词、名词的意动用法)、名词用作动词、名词用作状语等。参考答案:①句中形容词“小”活用为动词,是形容词意动用法。②句中名词“将”活用,是名词使动用法,“使孙膑为将”。③句中及物动词“食、见”活用,均是使动用法。④句中不及物动词“痛”活用,是使动用法。⑤句中名词“蹄”活用作动词,即“(用蹄子)踢”的意思。
二、本题的主要目的是帮助学生了解古代汉语与现代汉语词汇差异中的一部分──称谓词语的差异。参考答案:①一般人自称。②称晚辈。③王侯自称。④称师辈。⑤称朋友、尊长。?
三、本题的主要目的是帮助学生了解古代汉语及成语里一些字的特殊读音,有的因为是古义,有的因为有活用,有的则因为是专名,所以读音比较特别,需要注意以免误读。参考答案:①可(kè)、汗(hán)、单(chán)(“可汗”是我国古代鲜卑、突厥、回纥等少数民族的君长的称号,“单于”是匈奴君长的称号)。②姥(mǔ)(意义:老妇)。③食(sì)(意义:供养,给……吃)。④遗(wèi)(意义:送给)。⑤见(xiàn)(意义:出现。上古没有“现”字,凡“出现”的意义都写作“见”)。⑥纶(guān)(纶巾:古代用青丝带做的头巾)。⑦乘(shèng)(古时一车四马叫“乘”)。⑧否(pǐ)(“否泰”本是《周易》的两个卦名,天地相交、通顺叫“泰”,天地不相交、不通顺叫“否”。后来把运气的好坏称为“否泰”)。?
四、本题的主要目的是帮助学生了解古代汉语和现代汉语被动句式的差异。其中⑥是现在普遍使用的表示被动的句式,剩下的几种句
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