二年级下册汉语最新教案例析.doc

课时 第 周 第 课时 时间 2016年 月 日 课题 第一页 第一颗咱们去踢球吧（生字） 课型 电教 教学目标 1. 知识与技能 学会本课汉子的正确读音。 理解汉字的正确笔画，笔顺，结构。 能用本课汉子组词。 2. 过程与方法 通过学习本课，让学生分析汉字的结构，用它们来构成新字。 3. 情感态度与价值观 激发学生的学习兴趣，提高学生的识读，识字能力。 重点 掌握本课汉子的正确读音。 难点 把所学的内容应用到日常生活中。 教法 讲解法，鼓励法，引导法 学法 练习法，游戏法，集体学习法 教学材料 汉子卡片，课件 教学过程 导入新课 同学们你们你们喜欢玩什么球？打球的时候你们一个人打还是..................... 学生纷纷地说，我喜欢………………………。 那好,今天我们学习第一课，你们喜不喜欢学习本课。 二，新课： 1，识读汉子： 老师利用生字卡片进行识读教学。老师领读，“肖老师”领读，学生跟读，齐读，男女生，各大组比赛读，最后用“开火车”的方式读。 1）师写课题让学生读。 2）放课件，请学生认真看生字，动漫故事记住生字的笔顺和正确读音。 3）老师写拼音请学生拼读，再让学生写出自己的从手跟看老师按笔顺写生字。 4）讲解生字的部首和结构。 5）用生字组词，及鼓励生字用词语说话。 6）从头最小读三遍以后做巩固练习。 7）总结 8