三国演义选择题分解.doc

首页考试资料幻灯片工程技术公务员考试小学教学中学教学 三国演义名著选择题精编 1．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分） A.《三国演义》中，吕布追赶曹操时，曹操以手遮脸，轻松逃脱；马超紧迫曹操时，曹操“割须弃袍”，狼狈不堪。两处描写显示了吕布与马超的不同个性。 B.《三国演义》中的“青梅煮酒论英雄”，是曹操故意想试探刘备，看他是否胸怀大志，而刘备又生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖内心恐慌。这个情节反映了两个人不同的性格。 C．诸葛亮与周瑜两位军事天才团结协作，联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是赤壁之战，诸葛亮挥泪斩马谡与这次战役有关。 D．在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄就是关羽。 E.《三国演义》写诸葛亮在七星坛上借得东南风之后，周瑜大喜过望，为诸葛亮请功，并大宴君臣，至夜方才散去。 【答案】CE【分析】五个选项考查信息识记以及重要人物重要情节的理解记忆。C:斩马谡是后文的事 E:周瑜嫉贤妒能，命令手下前去追杀. 2．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分） A．“群英会蒋干中计”是《三国演义》中的情节，突出表现出设计者周瑜的善使谋略、聪明机智的性格，中计者蒋干的自作聪明、败事有余的形象。曹操之所以中反间计，是因为曹操生性多疑，用人不信。 B．《三国演义》中的曹操是乱世奸雄的典型形象，董卓当政，他挺身而出刺杀董卓，行败回乡，则发矫诏，聚诸侯，共讨董卓；一旦把汉献帝掌握到手中，就原形毕露，“挟天子以令诸侯”，成为欺君罔上的乱臣贼子。 C．《三国演义》中有一位英雄，他是蜀国“五虎上将”之一，刘备为其加封号为“虎威将军”，他的英名是在单骑救主一战中奠定的，在截江夺主后更是声名远播。这位德才、胆识、谋略都高过同辈的真英雄是关羽。 D．在《三国演义》中有许多与关羽有关的故事流传至今，深受人们喜爱。诸如：身在曹营心在汉、过五关斩六将和青梅煮酒论英雄等。 E．《三国演义》中，空城计指的是诸葛亮失守街亭后，司马懿亲率大军扑来，诸葛亮身边没有作战力量，诸葛亮鹤氅纶巾，登上城楼，凭栏焚香，安然弹琴。司马懿来到城下，看不出丝毫破绽。 【答案】CD 【分析】五个选项考查信息识记以及重要人物重要情节的理解记忆。C项错在是赵云不是关羽；D项错在青梅煮酒的是刘备。 3．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分） A．《三国演义》的叙述语言是浅近文言，“文不甚深，言不甚俗”，能够雅俗共赏，因而其中的故事能广为流传，主要人物也都家喻户晓。 B．《三国演义》写赤壁之战中，黄盖指挥火船前往诈降，被文聘看出了破绽，险些未能成功。 C．“赤壁之战”是诸葛亮出山之后指挥的第一场大型战争，为了凸显诸葛亮风流儒雅、足智多谋的形象，《三国演义》中先后塑造了辞舌战群儒、智激鲁肃、智激周瑜、草船借箭等经 典情节，突出了诸葛亮在这场鼎足之势的战争中不可磨灭的功勋。 D．《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一，可安天下”之说，其中“伏龙”指诸葛亮，“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。 E．《三国演义》的人物语言能够反映人物的个性，关羽的高傲、曹操的奸诈、孔明的机智、周瑜的狭隘都在各自的语言中得到充分体现。 【答案】BD 【分析】五个选项考查信息识记以及重要人物重要情节的理解记忆。B：“文聘”应为“程昱” D:凤雏指的是庞统. 4．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分） A．“巧授连环计”是《三国演义》中的情节，写的是徐庶向曹操献连环计，表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。 B．《三国演义》作者以蜀汉为中心，以魏蜀吴三国的矛盾斗争为主线，来组织全书的故事情节，既写得曲折多变而又前后连贯，既有主有次，又主次密切配合。 C.《三国演义》写关公败走麦城之后突围不成，为马忠所获，孙权想要劝降，手下大臣谏止，于是关羽、关兴遇害。 D．在《三国演义》“青梅煮酒论英雄”中，刘备认为袁绍、刘表、孙策等人是英雄，却被曹操一一否定了。 E．《三国演义》中“官渡之战”，曹操扫除北方最强劲的对手袁绍，一统北方；“赤壁之战”，孙刘联盟完胜曹操，三足鼎立初现；“夷陵之战”，蜀国大伤元气，为覆灭埋下了伏笔。 【答案】AC【分析】五个选项考查信息识记以及重要人物重要情节的理解记忆。A：“徐庶”应为“阚泽”。C：关兴未死，关平死了 5．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分） A．刘备死后，曹丕用司马懿之计联合南蛮孟获、东吴孙权进攻蜀汉。诸葛亮击退了来犯之敌，派结姜维好东吴，自此吴蜀通好，息了刀兵。 B．曹睿即位，任用司马懿为骠骑大将军。诸葛亮采用魏延的离间计，令其散布司马懿谋反的流言，使司马懿削职乡。 C． 《群