高考历史总复习 高频考点二 古代中国选官制度的演变讲练测.docVIP

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  • 2017-04-11 发布于湖北
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高考历史总复习 高频考点二 古代中国选官制度的演变讲练测

 高频考点2 古代中国选官制度的演变  \x(高频考点)解读K 一、演变过程 二、趋势 1.由以门第、族望为选拔标准,逐渐演变为以学识才能为选拔标准。 2.由地方评议的推荐的方式,逐渐演变为以公开考试作为选拔的主要依据。 3.人才选拔逐渐制度化,体现相对公平、公开、客观的原则。 4.封建社会后期,科举制的消极作用占据主导地位,成为一项愚民政策,明清八股取士,禁锢思想,束缚人才。 三、实质:将知识分子纳入皇帝的控制范围内来。 四、作用 1.选官标准从家世门第到才学的变化,有利于选拔有才能的人为官,维护了封建国家的大一统局面,有利于统一的多民族国家的发展。 2.选官制度的变化,特别是科举制的实行,使国家掌握了人事任免权,既树立起中央权威,又保证了社会的稳定,有利于封建国家政令的推行,促进封建经济的发展。 3.把读书、考试和做官联系起来,提供了高素质的地方官队伍,推动了中国古代教育事业的发展。 五、认识 1.在中国封建社会发展过程中,历代统治者为巩固统治,都十分重视人才的培养和选拔,并逐步建立起一套完善的考试和选官制度。尽管在不同的历史时期,统治者选拔人才的标准及方法途径不尽相同(德才与门第之分),但它们有着相同的历史作用,即对维护地主阶级的统治地位,促进社会发展有重大作用。 2.科举制度在隋朝创立,唐朝完善,宋元时期得到发展,明清时期各种弊端日益显露。我们对其作用必须一

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