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- 2017-04-11 发布于贵州
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课题:几种重要的金属化合物①
[知识与技能]:1、了解氧化钠和过氧化钠的物理性质,掌握过氧化钠的化学性质。
2、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及鉴别。
3、了解焰色反应及其用途。
[过程与方法]:1、通过演示和学生实验,培养学生的观察能力、动手能力及分析问题的能力。
2、通过实物展示、演示和学生实验相结合的方法,并适时启发、诱导使学生掌握钠的化合物的物理性质和化学性质。
3、采用对比分析、讨论归纳和实验探究,突破教学难点。
[情感态度与价值观]:1、通过钠的氧化物学习,培养学生的思维能力分析综合能力。
2、通过碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化,对学生进行辩证唯物主义教育。
[教学重点]: 1、过氧化钠的性质;
2、碳酸钠和碳酸氢钠的性质。
[教学难点]:碳酸钠和碳酸氢钠的转化。
[教学过程]:
[知识牵引]:1、多数金属单质都可以转化为化合物。金属化合物有 、 、 和金属元素的盐类,钠元素是一种 的金属元素,在自然界中都是以 态存在。
2、NaOH是一种常见的 (填类别),俗称 、 、 。有强烈的 性。 固体NaOH放置在空气中容易吸收空气中的水蒸气而 ,容易吸收空气中的 而变质,化学方程式为
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