例1、例2 分数与除法;一、在解决简单的实际问题中, 沟通整数除法与分数的联系;(1)把1个蛋糕平均分给2个人,每人多少个? ;3. 汇报:一边摆一边说自己是怎么得到每人分的块数的。 ;二、在解决稍复杂的实际问题中, 深化对分数意义的理解;二、在解决稍复杂的实际问题中, 深化对分数意义的理解;三、在理解分数意义的基础上, 探究分数与除法的关系;四、综合应用,巩固理解分数与 除法的关系;五、总结收获,加深理解;作业:第51页练习十二,第2题、第3题。
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