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抛物线及其标准方程洪湖贺龙高中高二数学组刘小东一教学目标掌握抛物线的定义几何图形会推导抛物线的标准方程能够利用给定条件求抛物线的标准方程通过观察思考探究与合作交流等一系列数学活动培养学生观察类比分析概括的能力以及逻辑思维的能力使学生学会数学思考与推理学会反思与感悟形成良好的数学观并进一步感受坐标法及数形结合的思想二教学重点抛物线的定义及标准方程三教学难点抛物线定义的形成过程及抛物线标准方程的推导关键是坐标系方案的选择四教学过程一复习旧知以前我们学习过了二次函数知道二次函数的图象是一条抛物线二讲授
抛物线及其标准方程
洪湖贺龙高中高二数学组 刘小东
一、教学目标
1.掌握抛物线的定义、几何图形,会推导抛物线的标准方程
2.能够利用给定条件求抛物线的标准方程
3.通过“观察”、“思考”、“探究”与“合作交流”等一系列数学活动,培养学生观察、类比、分析、概括的能力以及逻辑思维的能力,使学生学会数学思考与推理,学会反思与感悟,形成良好的数学观。并进一步感受坐标法及数形结合的思想
二、教学重点
抛物线的定义及标准方程
三、教学难点
抛物线定义的形成过程及抛物线标准方程的推导(关键是坐标系方案
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