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改变小学低年级课外阅读现状实现新神木新教育内容提要就神木教育现状要提高教学质量就必须从小学生抓起而低年级的阅读问题一直受到教师的忽视导致学生的小学低段阅读为零的现实局面从而引发学生的三年级作文起步问题成了让教师和学生都头疼的问题由于课外阅读量几乎为零让学生写作时不知道从何下手最突出的问题是句子前言不搭后语错字连篇而引起这些问题的关键在于低年级忽视课外阅读因此本文从低年级课外阅读的必要性低年及学生适合读哪些读物教师怎么样引导学生读课外读物在指导中教师或家长应该注意哪些问题等进行了具体阐述得出小学低
改变小学低年级课外阅读现状
实现新神木新教育
内容提要：就神木教育现状，要提高教学质量就必须从小学生抓起。而低年级的阅读问题一直受到教师的忽视，导致学生的小学低段阅读为零的现实局面，从而引发学生的三年级作文起步问题成了让教师和学生都头疼的问题。由于课外阅读量几乎为零，让学生写作时不知道从何下手，最突出的问题是句子前言不搭后语，错字连篇。而引起这些问题的关键在于低年级忽视课外阅读。因此本文从低年级课外阅读的必要性；低年及学生适合读哪些读物；教师怎么样引导学生读课外读物，在指导中教师或家长应该注意哪些问题等进行了具体阐述，得出小学低年级应该重视课外阅读教育。
关键词：低年级 课外阅读
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