康裕幼儿园2011学年第二学期小小班备课,第十四周.docVIP

康裕 幼儿园教学活动备课 5月 14 日 第 十四周 星期一 小小班 活动内容 蒙氏数学：《美丽的花朵》 活动内容 分享：《面具》 执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 1、引导幼儿初步感知绿色。 2、发展幼儿的观察能力。 活 动 目 标 1、感受阅读的乐趣； 2、能站在故事角色的角度体验故事角色的心情。 教学 具 准 备 故事挂图《美丽的花朵》。花朵卡片。 教学 具 准 备 大图书，小图书，操作设计 活动过程： 一、导入活动： 1、教师引导幼儿根据儿歌做律动。 2、教师出示故事挂图《美丽的花朵》，讲故事并引导幼儿回答问题。 “小雨滴落在什么地方了呢？”“花朵都有什么颜色的？” 二、集体活动： 1、教师出示红黄两种颜色的花朵卡片各三个，引导幼儿将花朵按照颜色进行分类。 （1） 教师引导幼儿辨别花朵的颜色。 教师：“花儿们到我们的班里来做客了，请小朋友们看一看都有什么颜色的花朵？” （2） 教师引导幼儿辨别两种颜色的玩具筐。 教师：“我们要把花朵放到小筐里，请小朋友们看一看，都有什么颜色的玩具筐？” （3） 教师引导幼儿将花朵卡片分别放到相同颜色的玩具筐里。 2、教师出示黄色和蓝色的花朵卡片，引导幼儿将黄色和蓝色的花朵卡片进行分类。 （1） 教师引导幼儿辨别花朵的颜色。 教师引导幼儿辨别色卡，并根据花朵的颜色进行分类。 活动过程： ??一、讨论导入：小朋友平常见过什么样面具？戴过什么样的面具？? 在什么地方买到过面具？ ?二、、观察图画，看一看，说一说： 1、观察封面：你们看到了什么？请幼儿指出小熊和猴子的不同预测下页内容：接下来会发生什么事情？ 2、观察第1页：你们看到了什么？预测下页内容：接下来会发生什么事情？ 3、观察第2页：你们看到了什么？请小朋友模仿小熊、猴子戴面具的动作。预测下页内容：接下来会发生什么事情？ 4、观察第3页：你们看到了什么？请小朋友说说它们戴的面具合适吗？为什么？；预测下页内容：接下来会发生什么？ 5、观察第4页：你们看到了什么？请小朋友模仿它们的动作。预测下页内容：接下来会发生什么？ 6、观察第5页：你们看到了什么？请小朋友指一指小猴在做什么，小熊的表情是怎样的。预测下页内容：接下来发生什么事情？ 7、观察第6页：你们看到了什么？为什么这么开心？预测下页内容：接下来发生什么事情？ 8、观察第7页：你们看到了什么？请小朋友说说小熊的动作和表情。预测下页内容：接下来发生什么事情？ 8、观察第8页：你们看到了什么？为什么会这样？ 9、请幼儿给故事起名字。 三、游戏活动：《小猴荡秋千》? 户外活 动内容 小熊过桥 负责教师 陈翠云 活动目的、过程及规则 练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。 康裕 幼儿园教学活动备课 5月 14日 第 十四 周 星期 一 小小 班 活动内容 英语： 生活活动指导及离园情况： 不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。 执 教 者 活 动 目 标 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。 教学 具 准 备 活动过程： 个别教育情况 要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。 一日活动反思及小结： 上完《面具》，对语言课有了深一步的认识。 在这一堂课中，我以课件的形式进入主题，在教学中注意做到了： 1、以幼儿为主体，幼儿课堂气氛活跃。 2、引导幼儿能初步意识到“戴”“戴上”“戴好”文字所表达的意义的区别； 3、??知道面具的相关知识； 4、??了解朋友要相互帮助。 5、幼儿能认真观察画面并尝试预测下页内容。 户外活 动内容 玩绳球 负责 教 师 陈翠云 活动目的、过程及规则 发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。 领导 审批 康裕 幼儿园教学活动备课 5月15日 第 十四周 星期 二 小小 班 活动内容 创意：《来玩水》 活动内容 分享《面具》 执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 ． 喜欢说儿歌。 加深对沉浮现象的理解。 活 动 目 标 1、感受阅读的乐趣； 2、能站在故事角色的角度体验故事角色的心情。 教学 具 准 备 ． 《水真好玩》幼儿 用书或电子书第 16 - 17 页。 《来玩水》儿歌。 教学 具 准 备 大图