人教版语文五年级上册16课珍珠鸟完美版例析.pptxVIP

16.珍珠鸟; 品味生动传神，细致入微的语言。 感悟“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。;预习检测;对词语的理解。;巢 瞅 雏 呷 垂 蔓 眼 睑 眸 子 流泻 斑斑驳驳 生意葱茏;读读下列词语 巢穴 藤蔓 覆盖 幽深 笛子 瞅瞅 猜想 雏儿 掀开 添食 柜顶 画框 嚓嚓 享受 涂蜡 嗒嗒; 蔓; 课外资料补充:;读课文，思考问题。;本文主要写了什么;找出课文中描绘鸟儿外形、动作和神态的语句。;　　 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。;　　 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕者我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓”响。;细致的观察：嘴、爪子、圆圆的珍珠 恰当的修辞：比喻、拟人 生动的描写：外形、动作、神态;;;“我”和珍珠鸟的和睦亲密关系是如何一步一步建立起来的？;;;;你体会到了什么？;;;你体会到了什么？;这是珍珠鸟的（