拼音课程 3 bpmf.docVIP

3 bpmf 一、教材简说 本课包括四部分内容。 第一部分是四个声母ｂ、ｐ、ｍ、ｆ，每个声母配有一幅图。 第一幅图是一个小朋友在听广播，广播的“播”提示ｂ的音，收音机的形状提示ｂ的形。 第二幅图是一个小朋友在爬坡，爬坡的“坡”提示ｐ的音，小男孩举着的小红旗的形状提示ｐ的形。 第三幅图是两个孩子做摸人的游戏，“摸”提示ｍ的音，三根门柱和上面的门梁构成的图形提示ｍ的形。 第四幅图是老爷爷手拄着拐杖在观赏佛像，“佛”提示ｆ的音，拐杖提示ｆ的形。 第二部分是拼音练习，包括三项内容：一是以音节ｂɑ为例，借助图画教学拼音方法；二是声母ｂ和带调韵母ɑ的拼音；三是ｂ、ｐ、ｍ、ｆ和ɑ、ｏ、ｉ、ｕ相拼的拼音练习。 第三部分是ｂ、ｐ、ｍ、ｆ的书写格式及笔顺。 第四部分是读词认字，配有图画，图上画着幸福的一家：“爸爸”“妈妈”带着“我”在公园里游玩。 ｂ、ｐ、ｍ、ｆ的发音方法及音节的拼读方法、认识汉字是本课教学的重点，韵母带调拼音是教学难点。 二、学习目标 1．学会ｂ、ｐ、ｍ、ｆ 4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．学会声母ｂ和单韵母ɑ拼成音节的方法。 3．学会带调拼读音节及ｂ、ｐ、ｍ、ｆ与单韵母组成的音节。 4．认识3个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。 三、教学建议 (一)字母教学 教学ｂ、ｐ、ｍ、ｆ，要重点指导发音部位和发音方法