届新课标高中数学(理)一轮总复习导数在研究函数中的应用.PPTVIP

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  • 2017-08-22 发布于江苏
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届新课标高中数学(理)一轮总复习导数在研究函数中的应用.PPT

届新课标高中数学(理)一轮总复习导数在研究函数中的应用

第七章;导数在研究函数中的应用;;;;;;;;函数的单调性;x;当b-11,即b2时,x、f ′(x)的变化情况如下表:; 求函数的单调区间,先找出函数的极值点,再判断在极值点邻近函数的变化趋势.本题是用导数研究函数单调性的常见问题,由于参数b的大小直接影响函数的单调区间,因此要对b进行分类讨论.;;;;函数的极值;【解析】(1)证明:依题意,得f (x)=x3+3x2-9x+c=0有三个互异的实根. 设g(x)=x3+3x2-9x+c,则g(x)=3x2+6x-9=3(x+3)(x-1). 当x-3时,g(x)0,则g(x)在(-∞,-3)上为增函数; 当-3x1时,g(x)0,则g(x)在(-3,1)上为减函数; 当x1时,g(x)0,则g(x)在(1,+∞)上为增函数.; 所以函数g(x)在x=-3时取极大值,在x=1时取极小值. 当g(-3)≤0或g(1)≥0时,g(x)=0最多只有两个不同实根. 因为g(x)=0有三个不同实根, 所以g(-3)0且g(1)0,即-27+27+27+c0,且1+3-9+c0, 解得c-27且c5,故-27c5.;;又f (x)=x3+3x2-9x+c, 当c=-27时,f (x)=(x

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