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关于计算机课程项目化教学的研究与发展 关于计算机课程项目化教学的研究与发展 摘要：高等职业教育在我国尚处于发展阶段，课程建设等相关研究也正在探索之中，而高职计算机专业课程的开发更是需要从传统的lsquo;阴影’中走出来，实现以培养实用技术和实践技能为核心能力的人才目标，从而推进高职教育在我国的全面健康发展。本文根据高职院校学生的实际情况，结合高职计算机课程特点，将项目教学法应用于该课程的教学中，并对高职计算机教学现状进行了分析，同时对项目化教学的含义及其理论基础进行了阐述，在此基础上讨论了项目化教学在高职计算机应用基础课程中的实际应用，并就项目化教学的实施效果进行了分析。 关键词：高职教育，项目化教学，实施效果，高职计算机课程 Abstract Higher vocational education is at the stage of development in our country at present and the curriculum construction and the related research are being conducted. The purpose of the development of professional courses in higher vocational educati- on is to achieve the goal to cultivate talents with practical technology and skills, thus, to make higher vocational education further improvement. According to the facts of the higher vocational education, this paper combined with the characteristic of the design of the database, apply project-based learning in the higher vocational education classroom, and vocational computer teaching situation, while the project of teaching the meaning of its theoretical basis are described and discussed based on the project of teaching the practical application of basic courses in higher vocational computer applications and the effect of the implementation of the project teaching. Key words: project-based learning, higher vocational education, implementation effect, computer courses 1 绪论 1.1 研究背景 21世纪的今天，随着计算机科学技术的迅猛发展，大大缩短了技术更新周期，其中一个典型例子就是大家早已熟悉的摩尔定律。高职院校作为计算机人才培养基地，计算机课程的教学尤为值得我们关注。 在计算机课程的教学过程中，很多教师都无法摆脱传统的教学模式，过分地强调具体的知识点和操作，而忽视了相应工作岗位对具体工作能力的要求，忽视了对学生能力和创造力的培养，最终使得学生所得到的知识和技能不但是孤立和片面的，而且不一定是适合工作岗位的。 高职院校学生有的在中学阶段学校开设有计算机基础课程，而有的却从未接触过计算机，其水平差别较大。如果仍然采用传统的教学方法，则易使学生感到枯燥乏味，导致其动手能力差，且难以掌握计算机应用基本知识，大大降低授课效率。所以教师应该改革教学方法，探索适合高职院校学生的教学方法，因此特提出了项目化教学。 1.2 研究目的及意义 在专科阶段进行的职业教育，是我国高等职业教学的重要组成部分，也是当前我国高职教育的主要教育形式。高职院校不仅对学生进行大学程度文化知识教育，还有针对性地实施职业技能及知识教育，以期满足工作岗位要求。为了实现高职教育努力培养技术能力强、适应性强、后劲足、能将一定开发任务独立完成并将新型技术转化成产业的实用性人才的目标，一个十分有效的方法就是对高职学生实施项目化教学。