湖南 教育科学十五划课题果合集《信息时代高校学生道德教育研究》课题成果公报 湖南大众传媒职院 罗军湖南 教育科学十五划课题成果合集《信息时代高校学生道德教育研究》课题成果公报 湖南大众传媒职院 罗军.doc

《信息时代高校学生道德教育研究》课题成果公报 湖南大众传媒职院 罗军强 湖南大众传媒职业技术学院 罗军强《信息时代高校学生道德教育研究》课题成果公报课题批准号：XJKO3CG024课题类别：自筹经费学科分类：高等教育课题负责人：罗军强 湖南大众传媒职业技术学院图书馆馆长课题单位：湖南大众传媒职业技术学院主要成员：石银燕??陈放明思想政治教育离不开一定的环境，环境因素制约着思想政治教育工作。进入信息时代后，思想政治教育的经济、政治、文化环境都发生了一系列的深刻变化，本课题对高校学生道德教育的历史变迁、特征、难点进行了研究，并提出了信息时代高校学生道德教育的新思路。在新世纪，中国高校学生面对世界生产力和科学技术发生新的革命性突破，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，高校学生道德教育出现许多新情况、新问题和新矛盾，面临严峻挑战。世界各国确立道德教育目标的共同特点是：追随时代，适应信息社会。各国都把爱国主义教育，合格公民教育，个性品德教育作为最基本的目标。在道德教育内容方面：世界各国都根据信息时代特点，把培养学生民族意识，爱国精神和社会责任感，重视学生个性的健全发展，帮助学生掌握适应未来社会需要的品德能力等作为道德教育的重点。在道德教育途径和方法方面：各国都已改变了道德教育靠专设课程传授的片面做法，发展到各学科教育、校内外活动教育以及全社会共同参与的道德教育模式。中国在道德教育观念上，从中国共产党的十一届三中全会后，人们对现代道德教育性质与功能问题的认识发生了根本性转变。从道德教育是“阶级斗争工具”转向道德教育是促进人的德性现代化的教育，把人的德性发展作为道德教育的根本。中国部分高校在确立道德教育目标时，根据信息时代的特点，逐渐将传统性目标与时代性目标有机地融合在一起，改变了重传统道德教育而缺乏时代感的倾向。思想政治教育作为一门科学，在理论上，以不断发展的马克思主义指导思想政治教育理论的创新，不断充实和完善思想政治教育的理论体系，指导和推动思想政治教育实践的发展。马克思主义关于人的全面发展的理论，确立了科学的人的发展观，为我们正确地确定大学生思想政治教育目标提供了科学的理论依据，也是本课题研究的理论基础。信息时代，我国的改革开放的步子进一步加快。我国与世界各国的联系、交流都更加紧密，高校学生的思想受到更大的冲击和影响，作为培养和造就高素质建设人才的高等院校，科学分析信息时代给高校学生思想政治教育带来的影响，并积极地寻找对策，把握机遇，迎接挑战，已成为当前高校学生思想政治教育的重要任务。本课题的研究，不只是就事论事地解决眼前问题，而是要使高校学生毕业后能进入先进生产力的行列，成为发展生产力的生力军，具备掌握、传播和发展中国先进文化的基本素质，具有为广大人民群众根本利益服务的思想道德境界，成为忠实履行“三个代表”要求的高素质创新人才。随着信息时代的到来，鉴于目前已经发生变化了的社会大环境，与时俱进研究信息时代高校学生道德教育问题，对高校来说，既是一个理论问题，也是一个现实问题，怎样更新道德教育内容，引导高校学生正确认识文化多样性和各民族文化传统的特征，正确认识全人类利益和民族利益的关系，是信息时代高校学生道德教育提出的迫切要求。本课题组的研究人员与高校学生接触密切，对信息时代高校学生道德教育情况比较熟悉，并在有关刊物发表论文多篇，具备了较好的研究基础。由于在同一单位，很方便对课题的问题进行及时研究，研究内容与承担的专业技术职务工作要求相一致，具有联系紧密的特点，因而有完成本课题研究任务的内在动力，研究条件和研究时间均有足够的保证。鉴于本课题的跨学科性，课题组人员既熟悉高校思想政治工作，又熟悉现代信息技术，有两位课题组人员曾从事计算机教学工作。课题组负责人即图书馆负责人，图书馆馆刊辟有“教育”专栏，每期刊有道德教育的有关信息资料，为本课题的研究提供了理论平台，图书馆信息资料部有专人收集信息时代高校学生道德教育有关信息，掌握高校学生道德教育研究前沿动态，并组织学生进行问卷调查，充分和翔实的课题研究资料，为课题的研究打下了较好的基础。经过一段时间的研究，课题组于2004年陆续发表了课题研究的阶段性成果。《漫谈高校学生道德教育》（罗军强，现代教育研究，2004年第1期）一文认为，高校学生的道德教育对全社会的道德建设起着导向作用，是社会道德进步的动力。高校作为人才汇聚之所，理应成为道德教育的示范区。通过培养有道德的高素质的个体，来促进社会道德的进步；通过自身良好的道德风气、精神面貌，对全社会起示范、辐射作用，从而影响和推进全社会道德的进步，提升全社会的道德水准。信息化时代的到来，要求全面更新道德教育内容，其中引导高校学生正确认识文化多样性和各民族文化传统的特征，正确认识全人类利益和民族利益的关系，是信息时代对高