物流管理大专班培训划与教标准物流管理大专班培训划与教学标准.doc

物流管理大专班培训计划与教学标准 一、培养目标 本专业具有管理学，物流学和信息技术基础知识。掌握现代物流信息技术及实用操作技能。适应国际物流业发展趋势，能对现代企业的物流系统进行策划、管理。有效解决物流问题的复合型人才。 二、培养规格及要求 通过学习学员可以达到以下要求： 1、掌握物流管理的基础知识、基本理论。了解物流管理发展的最新动态。 2、具备物流管理的应用程序操作能力。 3、具备物流信息组织分析研究、传播与开发利用的基本能力。 4、能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力。 5、具有较强的语言、文字表达能力、人际交往能力、组织协调能力和信息获取能力以及实际工作能力。 三、学制 六个月（或一年） 四、学习形式 白天：集中学习 晚上：业余函授 五、课程设置及学时分配 本专业内容共分为13部分： 1.《物流师基础》（共52学时） 学生通过学习物流师基础知识，能够对于物流基础有一个认识，了解物流的基本内容。能够从事物流活动相关的基础业务操作。 2.《助理物流师》（共42学时） 学生通过学习能够全方位掌握物流的相关知识，在生产与流通领域中能从事与物流活动相关的管理人员。 3.《仓储与配送管理》（共34学时）本门课主要是介绍了仓储与配送的基础知识以及管理方法，学生通过学习，能够掌握仓储与配送的基础内容。 4.《物流运输管理》（共40学时）学生通过学习物流运输管理，能够了解物流运输管理的基础理论、物流运输的优化与决策方法、国际联合运输特别是多式联运的特点、作用、形式和优化方法。能够让学生通过学习后从事物流运输作业。 5.《商品检验与养护》（共32学时）学生通过学习掌握商品的检验与养护的方法，能够胜任以后的仓储日常工作。 6.《第三方物流》（共36学时）学生通过学习第三方物流的理论知识以及第三方物流管理技能训练和能力培养，全方位提高学生能力，让学生学完后能够从事第三方物流业务工作。 7.《物流信息管理》（共32学时）通过学习物流信息管理了解物流企业业务运作的过程，掌握基本的开发理论和了解前沿理论的基础上，能够理论联系实际，对实际问题进行分析和设计，建立完整的物流信息系统。 8.《物流设施与设备》（共26学时）本门课主要是介绍物流系统中的一些技术装备，包括包装、运输、储存、装卸、搬运、流通加工、配送等物流机械设备。让学生通过学习物流中的设施与设备，更好的进行物流工作。 9.《供应链管理》（共26学时）学生通过学习供应链管理，能够对于供应链的基本概念、理论和技术、供应链的实际运作及问题的解决方法等内容进行分析。并通过可参考的供应链管理的成功运作经验来综合分析，让学生熟悉供应链知识。 10.《公共关系原理与实务》（共52学时）学生通过学习公共关系原理与实务，能够对公关的历史、现状与发展做一了解，更好的完善自我。 11.《物流市场营销》（共40学时）学生通过学习物流市场营销，能够全方位、多层面重视物流营销、时间物流营销和实战物流营销。通过内容学习、案例分析、理论与操作兼顾等全方面提高学生。 12.《职业道德》（共4学时）主要是通过学生学习职业道德能够尽快适应物流的工作岗位，更快胜任物流工作。 13.企业参观实践：各大物流公司（共28学时）带领学生参观各大物流企业，了解物流的现状及发展趋势，理论和实践相结合。能够做到学有所用。 六、职业资格证 《助理物流师》、大专证 七、教学计划进程表 教学内容 理论课时 企业实践课时 合计 物流师基础 52 14 66 助理物流师 42 14 56 仓储与配送管理 34 物流运输管理 40 商品检验与养护 32 第三方物流 36 物流信息管理 32 物流设施与设备 26 供应链管理 26 公共关系与商务礼仪 52 市场营销学 40 职业道德 4 八.教学内容与要求 （一）本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解：指对知识有感性的、初步的认识。 理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。 掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。 2. 对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。 会：指能够运用所学的技能进行独立操作，并能正确完成指定任务。 熟练：指能够连贯娴熟地完成操作，并能根据实际情况设计合理的操作流程，能解决操作中出现的错误和问题，准确完成操作任务。 （二）教学内容与要求 1.助理物流师考试基础 物流师基础（共52学时） 第一单元　职业道德知识（2课时） 教学单元 教学内容与要求 教学提示与活动建议 职业道德知识 了解职业道德的概念，掌握我国职业道德的主要内容,理解物流职业道德的内容。 第二单元　物流概述（10课时） 教学单元