高考生物一轮复习 第三单元第3讲 能量之源—光与光合作用检测题 新人教版.docVIP

第3讲 能量之源——光与光合作用 一、选择题 1.(创新题)据报道,有一种产品“光生态薄膜”能够将太阳光谱中对植物生长有害的紫外光,转换成最有利于植物光合作用的光,可以使农作物更加充分利用太阳光,提高植株的抗病力,提高农作物产量和质量,实现现代生态农业。请推测“光生态薄膜”最可能将紫外光转换为( ) A.绿光 B.红光和绿光 C.红光和蓝紫光 D.黄光和蓝光 解析:植物的光合色素主要吸收红光和蓝紫光,“光生态薄膜”最可能将紫外光转换成红光和蓝紫光。 答案:C 2.(2013·海南卷,10)某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48 h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,没有出现蓝色的部位是( ) A.a、b和d B.a、c和e C.c、d和e D.b、c和e 解析:光合作用需要光照,部位c、e被锡箔纸遮盖,不能进行光合作用产生淀粉,而a部位为黄白色,没有叶绿素,也不能进行光合作用产生淀粉,所以加碘液不会变蓝。 答案:B 3.下图为某高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是( ) A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中 B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段 C.③是五碳化合物,能被还原为(CH2O) D.④是ATP,在叶绿体基质