数据的采集与音频信号的频谱分析 课程设计精要.docVIP

中北大学 课 程 设 计 说 明 书 学生姓名： 谢航飞 学 号： 1305014126 学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 电子信息工程 题 目： 信息处理信息实践： 数据的采集与音频信号的频谱分析 指导教师： 王 玉 职称： 副教授 2016 年 1 月 22 日  中北大学 课程设计任务书 15/16 学年第 一 学期 学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 电子信息工程 学 生 姓 名： 关炜 学 号： 1305014102 学 生 姓 名： 谢航飞 学 号： 1305014126 学 生 姓 名： 李庆 学 号： 1305014140 课程设计题目：信息处理信息实践： 数据的采集与音频信号的频谱分析 起 迄 日 期： 2016年1月4日～2016年1月22日 课程设计地点： 学院楼201实验室 指 导 教 师： 王 玉 负 责 人： 王浩全 下达任务书日期： 2016 年1 月 4 日  课 程 设 计 任 务 书 1．设计目的： （1）掌握USB总线或PCI总线的基本结构，了解基于USB总线或PCI总线A/D卡的通用结构； （2）掌握数据采集卡采集数据的过程和原理； （3）了解MATLAB的信号处理技术； （4）掌握MATLAB 实现音频信号的读取、保存、拼接与频谱分析。 2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）： （1）查阅相关资料，撰写关于基于USB总线或PCI总线A/D卡的报告； （2）采用A/D卡采集信号发生器产生的信号； （3）采用MATLAB读取两个以上音频信号，截取各信号中的一段进行拼接，并进行频谱分析，并讨论不同的采样频率对频谱的影响； （4）保存拼接后的音频信号，并进行播放证实存储的正确性，同时对拼接后的信号进行频谱分析，并与原有信号的频谱作对比； （5）要求3位同学完成。3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕： （1）要求设计组的每个成员都要了解设计的要求和思路； （2）MATLAB数据处理部分要求有正确的运行结果及??果分析； （3）数据处理部分要求每位同学有自己的理解； （4）每位同学针对上述内容撰写设计说明书（每人1份）。  课 程 设 计 任 务 书 4．主要参考文献：1 黄顺吉.数字信号处理及其应用.北京：国防工业出版社，1982? 2 陈怀琛.MATLAB及在电子信息课程中的应用[M].北京：电子工业出版社.2008，1? 3 赵知劲，刘顺蓝.数字信号处理实验.杭州：浙江大学出版社，2007? 4 程佩青.数字信号处理教程.北京：清华大学出版社，2007? 5 HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01key2=?ref=search-0-A徐明远，HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01key2=ref=search-0-A刘增力.HYPERLINK /product.aspx?product_idef=search-0-AMATLAB仿真在信号处理中的应用.西安：HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01key3=???ref=search-0-A西安电子科技大学出版社，2007 6 丛玉良，王宏志.数字信号处理原理及其MATLAB实现(第2版).北京：电子工业出版社，2009?5．设计成果形式及要求：课程设计说明书 程序运行结果6．工作计划及进度： 2016年 1月4日 ~ 1月6日：查资料，了解基于USB总线或PCI总线A/D卡的通用结构以及A/D采集卡的应用； 1月7日~ 1月20日：在老师指导下完成课程设计内容； 1月20日~ 1月22日：撰写课程设计说明书、答辩。 负责人审查意见： 签字：