谈谈传统剪纸艺术在教学中的传承的策略.docVIP

谈谈传统剪纸艺术在教学中的传承的策略 传统剪纸艺术在教学中的传承的策略,作为我国传统民间艺术的剪纸,在1500年前的南北朝时期已有史料记载。 在双流县第九届学生艺术节中,各个学校选送的一千多幅美术作品摆满了整整一个礼堂,令人眼花缭乱。其中很多学校就选择了中国民间传统的剪纸作为创作形式,使学生在动手能力、审美情操得到提高的同时,也传承和发扬了我国的民间传统艺术。不过,在展出的所有剪纸作品中,可以很明显的分为两大类:一是完全传统的老式剪纸作品;二是渗透了时代元素的新形式剪纸。在展览和评比现场,许多学生和老师十分明显的表现出来,对哪怕再精细的老式剪纸虽然表示肯定,但却掩饰不住对新形式剪纸的喜爱和赞叹。其中很多创新的剪纸作品,就是我们通过近几年的剪纸实践教学和训练,摸索总结出来的。 一.学生剪纸作品传承创新的几种方法 作为一线的美术教师,我们在思考,是要求学生一成不变的传承古老的剪纸艺术,还是在学习、借鉴传统的同时,不断创新呢?经过不断的摸索实践证明,能够渗透新时代的审美理念,重视联系学生自身的生活实际,挖掘当地人文特色,融入多种形式和技巧,结合现代设计元素的新形式剪纸,适合学生的年龄特点,深受学生喜爱。我们将剪纸的各种传承创新手法,总结为以下几种形式: 1.剪纸与多种绘画形式的结合 在剪纸教