河北省贾市庄学区中学八年级历史下册 第5课 三大改造教案 新人教版.docVIP

第5课 《三大改造》 课程标准 知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 教学目标 基础知识 了????解 农业社会主义改造形式，三大改造的实质、意义和缺点 掌????握 国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策 能力训练过程方法 阅读资料联系理解 三大改造在当时推动了我国的社会发展，迅速实现了生产资料私有制向公有制的过渡，我国从此进入社会主义初级阶段 归纳分析 三大改造的原因和必要性 情感态度价值观 爱党情感 在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路 唯物史观 土改消灭了地主阶级，公私合营后的资产阶级也多已成为自食其力的劳动者，中国几千年来的剥削历史已经基本结束 教学重点 三大改造的形式 教学难点 三大改造的实质 学习目标： 1知道三大改造的原因、形式和结果。 2分析三大改造的原因、实质和意义。 3、理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。 学习过程 一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。 1、 首先阅读课文标题及两个大标题，明确对哪三大产业进行改造？ 2、 阅读第二段找出对农业手工业进行改造原因、方式及结果。 3、 阅读第三