教材结构.PDFVIP

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  • 2017-04-21 发布于湖北
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教材结构

前 言 近年来,在国家大力发展职业教育的方针指引下,我国高等职业教育蓬勃发展。高等职业教育 的办学方针是“以服务为宗旨,以就业为导向”,采用“工学结合”的培养模式,实现培养技术、 生产、管理和服务第一线高级技能人才的目标。因此,高职院校的课程必须反映职业岗位对人才的 要求以及学生未来职业发展的要求,体现职业性与实践性的特点,能满足培养学生综合能力的需 要。英语作为高职院校一门重要的必修课,长期以来一直被看作是孤立的公共基础课程,所教授的 内容未能与学生未来的职业有效结合,很难满足不同工作岗位的实际需要。这一现状与培养目标之 间的差距对新时期的高职高专英语教学提出了新的课题和新的要求,高职高专公共英语教学改革势 在必行。 为贯彻国家大力发展职业教育、培养高素质技能人才的精神,顺应高等职业教育英语课程改 革的方向,我们通过广泛调研与充分论证,在深入了解社会单位用人要求和各学校教学需求的基础 上,精心策划并开发了“高职高专新职业英语立体化系列教材”。“新职业英语”系列教材是针对

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