arcgis10：中学选址栅格重分类、叠合汇编.docxVIP

1 中学选址的依据本练习要求对现有中学、人口分布、规划土地使用进行分析，为新建中学的选址提供依据，可利用的数据有三种：（1）现有中学。点状空间数据，新建中学不应离现有中学太近，为此建立离开现有中学的距离图。（2）人口分布。点状空间数据，新建中学应在人口比较密集的地方，为此利用点状人口调查数据产生密度图。（3）规划土地使用。矢量多边形空间数据，某些用地不应该建中学，如工业用地，某些用地不太适合建中学，如商业用地，而居住用地适合建中学。根据上述数据和基本依据，将离开现有中学的距离分为 4 类，分别赋予评定指标：0～500 米：0，500～1000 米：1，1000～1500 米：2，1500 米：3 栅格图层①人口密度分为 4 类（人/公顷），分别赋予评定指标：0～50：0， 50～100：1， 100～200：2， 200：3 栅格图层②土地使用再分为 3 类，分别赋予评定指标：工业或绿地：0，商业：1，居住：2 栅格图层③初步的是综合评定指标：图层① + 图层② + 图层③（栅格图层④）得到栅格图层④，单元取值越大的位置，越适合选为中学。但是离现有中学太近（500m），人口密度太低（50人/公顷），规划土地为工业、绿地，肯定不和合适，一旦符合这3个条件之一，就要排除，无论其他条件如何，为此需要特别处理。单项指标相乘：图层① × 图层② ×