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浅谈在信息技术教学“任务驱动法”中任务的设置浅谈在信息技术教学“任务驱动法”中任务的设置
浅谈在信息技术教学“任务驱动法”中任务的设置
学 段： 高 中
学 科： 信 息 技 术
学 校： 江 门 市 第 一 中 学
作 者： 薛 霜
联系电话： 0750-8065275
【摘要】
“任务驱动法”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。建构主义教学设计原则强调：学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合。以探索问题来引动和维持学习者学习兴趣和动机。在新课程标准下，现在的信息技术教材中很多章节都设有“任务”、“观摩”、“实践”等栏目，在教学中，任务直接影响着教学效果，因此任务的设计、编排尤为重要教学目标二任务设计可行、合理三任务的设计要符合学生的特点/Article/Print.asp?ArticleID=14，点击访问时间2006年7月10日；
2．《浅探中小学信息技术课程中的“任务”设计 》人民教育出版社信息技术教育室 郭芳
3．《作为课程的数学教学论》曲阜师范大学数学科学学院网站/wzx/web/web/ja/1.htm，点击访问时间：2006年7月10日
4．《信息技术课程标准》
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