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让多媒体教学在小学语文中绽放光彩? ?1252658671@ 文章摘要：计算机是一种多功能的设备，通过相应的软件，可以轻松地将各种媒体信息，如文字、表格、声音、图片、动画、录像等有机地结合起来。做为老师，自然希望在教学活动中能使用自己开发制作的多媒体电子教案，融字、表、声像等于一体，通过电脑、图像等现代教学设备，优雅生动地进行教学。? 关键词：多媒体??拼音教学??激发兴趣? 伴随着二十一世纪的到来，信息化已渗透到我们日常生活中的每个角落，立足现实、着眼未来，采用多媒体教学已是时代的呼唤和要求。在教学实践中，我把多媒体适时地运用于拼音、识字和朗读教学中，大大地提高了课堂教学的效率。拼音字母是一种抽象的符号，这就很容易让学生感到枯燥乏味，我们传统的拼音教学，教师既教得累，学生也学得很苦。我将多媒体技术与拼音教学结合起来，力求课堂教学生动、活泼。?? ??????小学低年级儿童的感知尚处于初步发展水平，从儿童的心理分析,一年级新生正处于从幼儿向儿童时期过渡。他们对事物的空间、时间和运动特性的感知有很大的局限性。他们擅长于记忆形象、具体的材料，而对抽象的概念与思维的空间较为陌生。他们的无意注意占优势，有意注意还不完善。所以在小学低年级的语文教学中，教师宜多采用直观性教学，借助生动的语言、鲜明的板书、充实的内容和有趣味的教学活动尽量调动学生的无意注意，使他们关注教学过程。随着现代教育技术的