浅谈小学数学素质教育.docVIP

目 录 摘要 1 关键字 1 引 言 1 1、注重社会实践 1 1.1.对学习对象赋以更多更强的社会性与现实性 2 1.2将认知过程与对社会的探求过程联系起来 2 2、培养科学精神 3 2.1在学习中渗透更多的科学意识 3 2.2将学习更多地看作是获得问题的解决 3 2.3注重科学技术在数学学习中的渗透 4 3、发展创造潜能 4 3.1在学习中让学生有充分的心理安全感 4 3.2学习中倡导心理表达的自由和开放 5 3.3注重不同学习模式的目标价值 5 4、加强情感体验 6 4.1注重学生在探究学习活动中积极良好的情感体验 6 4.2关注学生学习中的兴趣情绪状态 6 结束语 7 参考文献 7 致 谢 8 浅谈小学数学素质教育 冷市镇中学 谌勇 摘 要 实施素质教育是普教科研永恒的主题。素质教育的核心，是培养具有自主学习能力、富有创新精神的人。学校教育应最大限度地开发学生的身心潜能，增强主体意识，培养主体能力，本文从注重学生社会实践；培养科学精神；发展创造潜能；加强情感体验等四方面入手来论小学数学素质教育。 关键字 小学数学教育；素质教育；社会实践；科学精神 引 言 小学教育是提高全民素质的基础教育，是培养二十一世纪人才的重要战略举措。小学数学是基础教育的一门重要学科。通过小学数学的学习，学生理解和掌握数学中的基础知识，形成其基本技能，增强其应用数学的意识