2016届高中化学章末复习提升课件2新人教版必修1.pptVIP

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  • 2017-04-11 发布于河北
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2016届高中化学章末复习提升课件2新人教版必修1.ppt

2016届高中化学章末复习提升课件2新人教版必修1

运用分类方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化,而且有利于发现物质及其变化的规律,对进一步研究物质的性质起指导作用。 1.物质的分类 (1)物质的分类依据多种多样,分类依据不同,物质所属的类别也就不同。 如NaNO3属于纯净物、化合物、电解质,按照金属阳离子分类属于钠盐,按阴离子分类属于硝酸盐。 (2)交叉分类法和树状分类法。 ①树状分类法中所涉及类别之间既有并列关系,也有从属(包含)关系。 ②交叉分类法所涉及的不同类别之间是并列与交叉关系,它们之间不能相互包含。 (3)有关物质分类的试题,可以记忆几个特殊的物质,用特例证明法快速解题。 2.分类方法的应用 (1)用分类法判断或预测物质的性质。 例如锌和铁都是金属单质,已知它们均能跟某些非金属单质反应、跟某些酸反应、跟某些盐反应等。又知铝也是金属单质,则铝也应具有锌、铁等金属单质的一般性质。 (2)用分类法寻找具有相同或相似性质的物质。 例如盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)都是酸,具有酸的通性。在①磷酸(H3PO4)、②氢氧化镁Mg(OH)2、③氧化钙(CaO)、④氯气(Cl2)、⑤氢溴酸(HBr)中具有酸的通性的是①⑤。 (3)应用分类法对物质进行鉴别。 例如选择化学试剂鉴别稀硫酸、稀盐酸、NaOH、BaCl2、KNO3、Ca(OH)2六种溶液时,可先按酸、碱性的差异利用石蕊试液将它们分为三类,然后再分组鉴别。 ①能使石蕊

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