河南省安阳市第六十三中学八年级数学上册 14.1.3.2 函数的图象自主学案(无答案) 新人教版.docVIP

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  • 2017-04-11 发布于湖北
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河南省安阳市第六十三中学八年级数学上册 14.1.3.2 函数的图象自主学案(无答案) 新人教版.doc

河南省安阳市第六十三中学八年级数学上册 14.1.3.2 函数的图象自主学案(无答案) 新人教版

函数的图象 (1) 列表(想一想列表时x取哪些值时画图方便) 作出图像 此部分有两个步骤为 、 . (2) 列表(想一想列表时x取哪些值时画图方便) 作出图像 此部分有两个步骤为 、 . 拓展:你能在(2)的图中直接作出x0时的图像吗? 2.阅读P103思考,从图像上认识函数的定义. ◎知识方法归纳 1.描点法画函数图象的一般步骤有: ; ; . 2.作图时观察点的位置,分析清楚是用直线还是平滑曲线连接. ◎基础优化练习 1.下列各点中在函数y=3x-1的图象上的是( ) A.(1,-2) B.(-1,-4) C.(2, 0) D.(0,1) 2.已知点A(2,3)在函数y=a2x-x+1的图象上,则a等于( ) A.1 B.-1 C.2 D.-2 3.如图所示的图象分别给出了x与y的对应关系,其中y是x的函数的是( ) 4.函数y=2x+6与x轴的交点坐标是________,与y轴的交点坐标是________. ◎综合应用拓展 5.已知某一函数的图象如图所示,根据图象回答下列问题: (1)确定自变量的取值范围; (2)求当x=-4,-2,4时y的值是多少

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