信号与系统第1章范例.ppt

信号与系统;课程性质; 先修课 后续课程 《高等数学》 《通信原理》 《线性代数》 《数字信号处理》 《复变函数》 《自动控制原理》 《电路分析基础》 ……; 与《电路分析》比较，更抽象，更一般化； 应用数学知识较多，用数学工具分析物理概念； (信号与系统课程的核心，是教会我们如何利用数学工 具，解决实际工程问题) 主要工具： 微分、积分、线性代数、复变函数、微分方程 、差分方程； ;2、主要内容; 注重物理概念与数学分析之间的对照，注意分析结果的物理解释； 在学习中要淡化数学背景，不要在繁琐的数学中过多纠缠，打破对课程的恐惧感； 同一问题可有多种解法，应寻找最简单、最合理的解法，比较各方法之优劣； 不要当成数学课程来学习； ;要做到：理解概念、掌握方法、多 做多练、融会贯通。;“十五”国家级规划教材 信号与线性系统分析（第四版） 吴大正 主编 高等教育出版社，2005.8 ;(1) 信号与系统（第二版） 上、下册 　　郑君里、应启珩 、 杨为理 北京. 高等教育出版社. 2000年5月 (2)《信号与线性系统分析习题全解》 宋琪编 配套信号与线