过去定向者.PPTVIP

过去定向者认知加工特点的实验研究 主讲人：雷莉 时间定向：是个人行为和思想所偏好的方向，主要指向过去的客体和事件。 一般认为，大多数年轻人都是未来定向的，而老年人多是过去定向的。 沉湎过去的过去定向者常被认为与不愉快的心境相联 系 ，具有某些消极的情感特征，如神经质、悲观、冥想、抑 郁等。 这种倾向果真存在吗? 一、实验目的： 在于揭示过去定向者认知加工的特点，即过去定向的不同水平对行为的影响是否具有类似自我图式的性质。 自我图式：是指影响个体对关于自我信息的编码、储存和提取的认知结构，是“有关自我的认知类化，它源于过去经验，组织并指导着包含在个人社会经验中有关自我信息的处理。 二、实验程序 （一）研究假设： 高过去定向的个体对有关自我的过去信息加工深度深，能产生较好的回忆；并倾向于优先加工与自我有关的消极信息。 （二）实验设计： 采用 2(高过去定向组，低过去定向组)×2(自我参照，他人参照)X 2(消极的过去信息，积极的过去信息)的混合设计。 二、实验程序 自变量： (1)测量变量——过去定向：用过去向分量表测量，划分出高过去定向组，低过去定向组。 (2）操纵变量——特质形容词：每个被试都会对3O个形容词加以评判，消极的、积极的、中性的分别为 1O件。 (3)操纵变量——参照对象：通过不同的指导语，形成两个水平的参照对象：自我参照组和他人参照组。 2．因变量 ： 被试对各类形容词的回忆量。 自我参照组指导语：“别人认为我是…...” 他人参照组指导语：“张三是……” 和蔼的 二、实验程序 （三）分心作业：古诗填充游戏。 请被试把不完整的诗词填充完整，如“床前明月光，____ 。举头望明月，____ 。” 此项分心作业的目的是为了消除形容词记忆的新近效应。 三、实验结果与分析 经检验，高、低定向组分数之间的差异显著 三、实验结果与分析 （一）对于消极词的回忆量，高定向组(M=4．19)显著高 于低定向组(M=2．86)，F(1，143)=9．39， ．000。 （二）对于 积极词的回忆量，高定向组(M=2．78)与低定向组(M= 2．83)无显著差异，F(1，143)=0．93， ．226； （三）在高定向 组，消极词的回忆量(M=4．19)显著高于积极词的回忆量 (M=2．78)，F(1，143)=12．37， ．000。 （四）在低定向组，消 极词的回忆量(M=2。86)与积极词的回忆量(M=2．83)无 显著差异，F(1，143)=．58， ．587。高、低定向组的回忆 量。 三、实验结果与分析 （一）对于消极词的回忆量，自我参照组(M=4．02)显著高他人参照组(M=2．96)， F(1，143)=13．31， ．000； （二）对积极词的回忆量，自我参照组(M=2．73)与他人参照组(=2．87)无显著差异，F(1，143)=1．04， ．451。 （三）在自参照组，消极词的回忆量(M=4．02)显著高于积极词的忆量(M=2．73)，F(1，143)=17．35， ．000； （四）在他人参组，消极词的回忆量(M=2．96)与积极词的回忆量(M2．87)无显著差异，F(1，143)=．41， ．974。 四、结论 一、高过去定向者的个体对有关自我的过去信息加工深度深，能产生较好的回忆；并倾向于优先加工与自我有关的消极信息。 二、过去定向者的认知加工具有类似自我图式的性质。 推荐读物： 1.吕 厚 超，黄 希 庭. 《过去定向者认知加工特点的实验研究》 2.吕 厚 超，黄 希 庭. 《大学生过去时间洞察力的心理结构》 3.黄希庭，孙承惠，胡维芳.《过去时间的心理结构》 4.黄希庭，郑涌.《时间透视的自我整合》