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人教版小学五年级下册语文《口语交际习作二PPT课件》[定稿]
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习作要求
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童年趣事
趣
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“趣”是什么?
意趣:对大自然,对生活的探索、发现
情趣:和父母、兄弟姐妹的亲情,友情
乐趣:贪玩,寻开心
傻趣:做傻事、蠢事,闹出种种笑话
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(二)写童年趣事
1、审题
“童年趣事”要求学生围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心来写,叙述要真实、具体。真正在作文中写出童心、童情、童趣来。如:
意趣。在童年时代的探索、发现、刨根究底,有些都是很有趣的,反映了孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这可以说是一种“意趣”。
情趣。孩子是天真的,孩子也是极富情感的,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样是很有趣的,这可以说是一种“情趣”。
乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是儿童的特点,所以在童年时总会有许多寻开心的“乐趣”。
傻趣。孩子会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。
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2、命题
“童年趣事”严格地说只是一个作文的范围,究竟是一件什么趣事,最后能根据具体的内容自拟一个题目,当然会更好。
同时,自拟题目要简短、生动、有新意、富吸引力。
3、注意事项:
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记得我小时侯有一次,妈妈在厨房做饭,突然发现盐没有了,便让我去买盐,就对我说:嘉慧,去帮妈妈买盐好不好,也给你一次锻炼的机会.”我说:好.便去超市买盐了.
走在回家的路上,我心想:我得走快点要不然妈妈做饭又该来不及了.我便加快速度,跑着回家. 没想到一不留神被脚下的石头拌了一脚,盐都撒在地上了,顿时,我急得抓耳挠腮,心想:“回家后妈妈又该惩罚我了,怎么办呢?”就在这时,我看见前面不远处有一个水龙头,我灵机一动,想出了一个好点子。把这些盐全都捡起来,拿到那边的水龙头旁洗干净不就干净了吗。说罢,我就开始动手了。过了一会儿,我看见盐都没有了,真奇怪呀,这是怎么回事?我沮丧地回到了家,把事情告诉了妈妈,妈妈哈哈大笑,对我说:“傻孩子,盐是不可以洗的,盐是见水就融化的。”我说:“这次买盐真是一次教训 呀,以后我再也不做这些愚蠢的事了。”
买 盐
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? 每个人的童年都是美好的,我的童年也不例外。那时曾做过许多傻事,有一件事让我记忆犹新。???? 那是我四岁的时候,暑假的一天,妈妈出去上班了,我独自一人在家里看动画片,动画片里的小猫既会游泳又会飞。于是我在盆子里接满了水,把家里正在睡觉的小猫一把抓起来,放进水里,不会游泳的小猫在水里一边急切地挣扎,一边“喵喵”地叫,我想:可能小猫不喜欢游泳,那么就让它表演“飞”吧!于是我抓起已经浑身湿透了的小猫,放在阳台上,对小猫说:“既然你不喜欢游泳,那么你就去“飞”吧!”可我等了好久,小猫只在那“喵喵”直叫,连半步路也没有走,我想:可能小猫需要我帮助吧!于是我把小猫往下一推,只听“喵”的一声惨叫,小猫重重地摔在了地上,我大哭起来,这时妈妈回来了,就跑过来问我怎么回事,我一边哭一边说:“小猫……”妈妈一听,急忙跑下楼去,经过紧急“抢救”,小猫总算保住了性命。???? 从那以后,小猫再也不敢跟我玩了,见了我就跑,现在我想起这件事,总会觉得心里过意不去。
一件记忆犹新的事
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