2015届高3地理学科复习计划.docVIP

2015届高三地理学科复习计划依据《考试大纲》结合本教学实际，特制订本计划。 第一轮复习： 时间安排：20年月至2010年月。 指导思想：紧抓和大纲，注重双基教学，全面复习，夯实基础，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解的障碍，在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识条理化。同时配以单元训练，提升应用能力，达到掌握和灵活运用地理原理的能力。树立正确的价值观和地理思想。具备一定的分析、评价、归纳能力及创造性解释和解决地理问题的能力。《考试大纲》《考试大纲》对能力考查，全面考查思维能力、运算能力、空间想象力、实践能力和创新意识。强调探究性、综合性和开放性，注重通性通法，淡化特殊技巧。对照考纲，夯实基础不遗漏，以复习资料《》为蓝本，构建起每个单元的知识网络新课程的新重点命题指导思想新课程注意结合分析近年高考的新变化，把握高考脉搏；基础抓训练在复习中一定要巩固和掌握基础知识，基本技能，基本思想和方法突出对主干知识的精选习题(选题原则是具有新颖性、灵活性、综合性、代表性、发展性)，强化思维训练，提高探索创新能力。 落实抓反思在复习中主干知识实行滚动抓好审题的反思、思维定势的反思。解题后的反思，充分挖掘每道习题的智力价值，变盲目性为自觉性。复习目标：基础知识的梳理和巩固 时间 教学内容 课时 作业布置 第一周 7.5~10 期末试卷讲评 第一章 第一节 第一章 第二节 2课时 1课时 2课时 课时作业1、2单元练习一 第二周 7.11~16 第一章 第课时作业、单元练习讲评 第二章 第一节 第二章 第二节 2课时 1课时 2课时 课时作业3、4 第三周 7.17~22 第二章课时作业讲评 第二章 第三节 限时检测讲评 第二章 第三节练习讲评、单元练习讲评 1课时 2课时 1课时 1课时 课时作业5 第四周 7.23~30 第三章 第一节 第三章 第二节 第三章课时作业、单元练习讲评 月考2天 2课时 2课时 2课时 课时作业6、7 第五周 8.16~21 第三章 第三节 第三章 第四节 第三章课时作业练习讲评 2课时 2课时 1课时 课时作业8、9 第六周 8.22~29 第三章 单元练习讲评 第三章 第五节 第三章 第六节 第三章课时作业练习讲评 限时检测讲评 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 课时作业10，11 8.31~9.6 9.7~9.13 9.14~9.20 9.21~9.27 9.28~10.4 10.5~10.11 10.12~10.18 10.19~10.25 10.26~11.1 11. 2~11.8 11.9~11.15 11.16~11.22 11.23~11.29 11.30~12. ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 时　间 复　习　内　容 训　练　内　容 月日－月日 （约课时） 必修单元检测套月考综合测试1次月日－月日 （约课时） 必修单元检测套月考综合测试1次期中考试综合测试1次 月1日－月日 （约课时） 必修 选修、选修6 单元检测套， 月考综合测试1次 月日－月日 （约课时） 中国地理 单元检测套期末考试综合测试1次 2月1日－月0日 （约课时） 世界地理 单元检测3套月考综合测试1次第二轮复习： 时间安排：201年月至2010年月。 指导思想：以专题复习和专题训练为主。立足于学生知识的系统性、整体性，重在抓知识间的联系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法和技巧，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。 复习目标：培养学生灵活运用知识的能力，提高解题速度。 ?具体做法：1、加强考纲学习，考题研究，把握教学难度和方向加强集体备课、学科合作、校内外交流，实现信息、资源互惠。强化图表训练，坚持画图、读图、填图，图图叠加，图表结合，图文联系。真正学会从图中提取信息强化题型训练，做好选经典题工作以专题课和评讲课为主 时间及复习内容可参照下表（初定） 时间 专题内容 复习重点 配套练习 月-3月日 知识专题 概念专题、 套 3月6日-3月日 运动原理及规律专题 套 3月日-3月日 区位专题 套 3月日-月2日