陈炜城1122日教师版doc9.docVIP

个 性 化 辅 导 教 案 授课时间：2014--11--22日 备课时间：2014---11----18 年级: 七年级 课时：2小时 课题：module6及其M1---M5复习 学生姓名: 教研老师：谢老师 教学目标与重难点 重要单词及其词组 知识点辨析 语法：名词单复数及其一般现在时 公开试讲时间及 教务主任签名 所有授课内容必须在本中心公开试讲由教务主任签字核实之后方可授课，欢迎各位家长监督我们的教学工作！ 教务主任签字： 【上节课知识点回顾】 Module 5My school day 知识点（一） 一、整点： 整点钟 + o’clock ten o’clock 十点钟 二、含有小时和分钟： 1. 顺读法： 直接说数字，先说小时数，后说分钟数。 eight ten（8:10）八点十分 2. 时间未过半： 分钟＋past＋点钟 9:10=ten past nine 时间刚好一半： half past ＋ 点钟 eg: 9:30= half past nine 4. 时间已过半： (60?分钟) ＋ to ＋ (点钟 +1) 8:50=(60 ?50)+to+(8+1)=ten to nine 重 点 句 型： 1. We have Chinese at eight o’clock and science at five to nine. 我们8点上语文课。差5分9点上科学课。 这里have Chinese相当于have an English lesson。 2. I love history and I’m good at it. 我喜欢历史课，而且我历史学得好。 be good at … 意思是 “擅长……”, 如： My friend is good at language and she can speak five foreign languages. 我的朋友在语言方面很擅长，她能讲 五种外语。 Ms Du’s son is good at making things. 杜老师的儿子擅长做东西。 本课时主要句型 1. — What’s the time? / What time is it? — It’s … o’clock. / It’s half past … 2. — What day is it today? — It is … 3. — When is your … lesson? — I have … at … 4. — Do you like…? — Yes. I like … / No, I don’t like ... at 用在时刻前。 in 表示在上午/下午/晚上。 on 用在表示在某一天或某 一天的上午/下午/晚上。 【知识点讲解】 Module 6 A trip to the zoo 重难点知识讲解 1．There are three giraffes. [译文]有三只长顽鹿。 giraffe为可数名词，意为“长颈鹿”，其复数形式是giraffes。 e.g.We can see many giraffes in the zoo. 在动物园里我们能看到许多长颈鹿。 拓展：以f或fe结尾的可数名词变复数时，先将f或fe变为v，再加－es。 knife→knives　　　leaf→leaves 将f，fe变v加－es变复数的名词歌诀 树叶（leaf）半数（half）自己黄， 妻子（wife）拿刀（knife）去杀狼， 吓得小偷逃命（life）忙。 注意： 　　①elephant的读音以元音音素/e/开头，所以“一头大象”应说an elephant。 　　②关注以下名词复数： 　　deer→deer　　　　　　 　monkey→monkeys 　　kangaroo→kangaroos　　　giraffe→giraffes 2．The zoo has many kinds of animals, such as bears, zebras, giraffes and pandas. 　　[译文]动物园里有许多种动物，比如熊、斑马、长颈鹿和熊猫。 （1）many形容词，意为“许多”，后接可数名词的复数形式。 e.g.There are many animals in the zoo. 动物园里有许多动物。 辨析：many与much many 许多的 接可数名词复数 many apples 许多苹果 many people 许多人 much 许多的 接不可数名词 much