2016上半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题和答案.docVIP

2016上半年教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题及答案 一、单选题(10题，每题3分，共30分) 　　1.—名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿绘画特点具有 　　A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸张性 　　【答案】D。解析：幼儿绘画时伴随着想象，而幼儿的想象常常喜欢夸大事物的某个部分某 　　种特征或使用夸张的语言。 　　2 .1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”’“吃”井把饼干递过去，这表明这阶剧儿童语言发展的一个主要特点是： 　　A.电报句B.完整句C.单词句D.简单句 　　【答案】A。解析：双词句阶段(1.5～2岁)的儿童言语的发展主要表现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。儿童有时在双词句中省略了如助词、介词等功能词，就像我们发电报时月的语言，目此，这种句子也被称为“电报句”。 　　3.—名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”这一现象主要说明幼儿 　　A.听觉辨别力弱 B.想象力非常丰富 　　C.语言理解凭借自己的具体经验 D.理解语言具有随意性 　　【答案】C。解析：4、5岁儿童的思维具有具体形象的特点，在理解成人语言时，时常凭借自己的具体经验，如教师说“一滴水，不起眼”，儿童则理解成了“一滴水，肚脐眼”。 　　4.在商场，4- 5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁时那样吵着