2016年度北京电影学院考研参考书讲义资料笔记分析.docVIP

2016年北京电影学院考研参考书讲义资料笔记分析 23．简述脂砚斋评《石头记》的主要理论内容。 （1）《石头记》是《红楼梦》的初名。在曹雪芹创作《红楼梦》时，有一群深相知赏的朋友，不仅熟悉和理解作者的创作方法和指导思想，而且力求在帮助作者总结其成功的艺术经验的同时，提高到理论上进行概括，具有指导创作和欣赏的作用，这就是所谓《红楼梦》的“脂评”。它的作者是一个群体。 （2）针对创作流弊，提倡创新意识。“脂评”继承曹雪芹的观点，批评了小说创作公式化的流弊，反对“满纸闭月羞花”的俗套，因为“真正美人方有一陋处”，具有一定的艺术辩证法精神。“脂评”要求作者要有新颖的构思立意和真挚的思想感情，在人物塑造、环境气氛等方面，不受公式化的制约。“脂评”并分析产生公式化的根源有点：其一是违背生活情理，空洞宣扬封建教化，而丢弃了小说以形象反映生活的艺术特点；其二是不去熟悉社会生活，缺乏生活经历，创作全是凭空杜撰。“脂评”开出的纠正公式化不良创作倾向的药方有三：其一是认为艺术犹如生活似的丰富多彩，提倡作家的创新意识；其二是要求作家熟悉生活，具有丰富的生活阅历，以写出真正情理之文；其三是揭示了创作“至情“的重要。 （3）强调“事之所无，理之必有“，要求真幻相辅，虚实相生，以期别开生面。这主要是就处理生活真实与艺术真实关系而言的。文学源于生活，但生活并不能代替创作，丰富的生活素材积累，还须进一步艺术地化为小说作品。要将非本质的部分“淡隐去”，以留下艺术空白。要在貌似荒唐不经的艺术虚构和丰富想象中，寄寓生活的本质。 （4）重视人物形象的刻画，尤其着眼于全新人物的创造。首先，“脂评”指出“画神鬼易，画人物难”，塑造人物是小说家的中心难题；其次，强调人物描写的个性化，要“写一个人换一副笔墨，另出一花样”，指出曹雪芹多层次多角度多侧面地塑造人物形象的特点；第三，对典型化手法已有朦胧认识。 （5）重视艺术技法的欣赏品味的研究。“脂评”指出小说创作从思想主题、立意命篇到剪裁布置，首先要求高屋建瓴，宏观把握；其次要注意微观的艺术分析。 24．名词解释：“脂评” （1）“脂评”是“脂砚斋评《石头记》的简称，《石头记》是《红楼梦》的初名。 （2）在曹雪芹创作《红楼梦》时，有一群深相知赏的朋友，不仅熟悉和理解作者的创作方法和指导思想，而且力求在帮助作者总结其成功的艺术经验的同时，提高到理论上进行概括，具有指导创作和欣赏的作用，这就是所谓《红楼梦》的“脂评”。 （3）“脂评”的作者是一个群体。他们的评点代表了当时小说界的一种新的理论认识。俞平伯把所有评语汇集为《脂砚斋重评石头记》一书。 25．脂砚斋在评点中是如何提倡创新意识的？ （1）针对创作流弊，提倡创新意识。“脂评”继承曹雪芹的观点，批评了小说创作公式化的流弊，反对“满纸闭月羞花”的俗套，因为“真正美人方有一陋处”，具有一定的艺术辩证法精神。 （2）“脂评”要求作者要有新颖的构思立意和真挚的思想感情，在人物塑造、环境气氛等方面，不受公式化的制约。 （3）“脂评”并分析产生公式化的根源有点：其一是违背生活情理，空洞宣扬封建教化，而丢弃了小说以形象反映生活的艺术特点；其二是不去熟悉社会生活，缺乏生活经历，创作全是凭空杜撰。 （4）“脂评”开出的纠正公式化不良创作倾向的药方有三：其一是认为艺术犹如生活似的丰富多彩，提倡作家的创新意识；其二是要求作家熟悉生活，具有丰富的生活阅历，以写出真正情理之文；其三是揭示了创作“至情“的重要。 26．简述“脂评”关于塑造人物形象的基本理论。 （1）“脂评”重视人物形象的刻画，尤其着眼于全新人物的创造。 （2）“脂评”指出“画神鬼易，画人物难”，塑造人物是小说家的中心难题。 （3）强调人物描写的个性化，要“写一个人换一副笔墨，另出一花样”，指出曹雪芹多层次多角度多侧面地塑造人物形象的特点；即使是同一个人，在不同环境中的面目心态也有变化。 （4）对典型化手法已有朦胧认识，如对贾宝玉的评论便体现了这一点。 27．试以“脂评”对贾宝玉形象的评论为例，分析其对典型理论的认识。 （1）“脂评”非常重视对塑造人物形象的理论的概括。其中对典型化创作手法已有朦胧的认识。“脂评”认为贾宝玉就是小说塑造的典型形象。 （2）“脂评”关于贾宝玉人物形象的评论，主要表现在三个地方：其一，“宝玉之为人，是我辈于书中见而知有此人，实未目曾亲睹者。”但“合目思之，却如真见一宝玉，真闻此言者，移之第二人万不可”。其二，“将一部全盘点出几个，又陪衬宝玉，使宝玉从此倍偏，倍痴，倍聪明，倍潇洒。”其三，“余初见之，不觉怒焉，盖谓作者形容余幼年往事；因思彼此自写其照，何独余哉！” （3）“脂评”对宝玉形象的艺术概括，既生动又准确。其一是指出了宝玉的独特个性及心态特征，“移之第二人万不可”；其二是指出了宝玉的形象在古今小说传奇中是一个