马集镇中心小学绩效工资实施办法[2012年]2011doc.doc

六合区马集镇中心小学 教职工绩效考核分配暂行办法 （经学校绩效工资领导小组同意修改，适用2012年度） 为了规范做好我校正式在编公办教职工绩效考核分配工作，根据六合区教育局《关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施意见》文件精神，结合本校实际，特制定本办法。 一、奖励性绩效工资总量控制 本校现有正式在编公办教职工87人，教职工奖励性绩效工资严格控制在区人事、财政、教育部门核定的总量内。 二、绩效考核的基本原则 （一）以德为先、注重实绩。把教师遵守《中小学教师职业道德规范》放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。 （二）尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。 （三）激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 （四）客观公正、民主公开。学校绩效工资考核分配坚持实事求是、科学合理、程序规范，做到公平、公开，接受教师监督。 三、绩效考核的内容项目 （一）考核内容 1、教师绩效考核主要内容：根据《教育法》《义务教育法》《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。 2、学校管理人员、教辅人员、工勤人员的绩效考核内容：着重考察其服从工作安排、履行岗位职责情况；树立以教学为中心、寓教育与管理（服务）的情况；以及完成学校其他工作任务的情况等。 3、校长（书记）的绩效考核和分配工作，按区教育局的有关规定执行。 （二）考核项目 1、基础性绩效考核 基础性绩效工资是指岗位津贴和生活补贴。基础性绩效考核是指对岗位津贴的考核，岗位津贴的考核重点是考核遵纪守法、履行职责、师德表现、教育教学教科研工作完成情况等。原则上每月考核一次，年度工作考核按规定进行。考核等级为合格、基本合格和不合格。考核为基本合格和不合格的，停发其基础性绩效工资中1个月、2个月的岗位津贴，生活补贴按标准发放（具体方案见附件1）。 2、奖励性绩效工资考核 奖励性绩效工资考核，学校根据实际情况，设立班主任津贴、骨干教师津贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。 （1）班主任津贴 班主任是学校工作中的重要岗位，在奖励性绩效工资分配中坚持向班主任倾斜，其标准为每人每月300元。学校每月进行考核，考核采用百分制。考核合格享受全额班主任津贴300元；考核未合格扣除当月班主任津贴300元，每次考核结果将作为下任班主任聘用的重要条件。（具体考核方案见附件2）。 （2）骨干教师津贴 骨干教师是指常年工作在教育教学一线的特级教师、学科带头人、优秀青年教师等。我校现有区学科带头人3名、区优秀青年教师8名。有关教师要积极示范，切实起到榜样带头作用。经学校和上级年度考核后，按考核等第发放津贴。其津贴按区教育局规定的标准、办法发放。 （3）超课时津贴 超课时是指教师在完成规定的标准周课时外，又接受由学校安排的其他课时。我校以语、数、英的系数为1.5；音、体、美、思品、实践、信息、劳技、地方课系数为1.1；其它课为1.0。校级管理人员按6-8节，中层按8-10节安排课时。我校以全体教师的周平均课时作为教师满负荷工作量标准，周平均课时=（周实际课时×系数+折算课时）÷教师数；教师满负荷工作补助课时津贴100元；教师超负荷工作，每月超课时部分每节课补助8元，语数双班、英语三班月超课时部分每节课补助12元（按10个月计算），月超课时津贴=（教师周课时数－周平均课时）×4×8元；教师周平均课时与校平均课时相差在±1以内不以计算；教师临时性代课每节补助8元。教师工作量不足按平均课时比例扣除补助，学校行政人员不教学语、数、英学科不计算超课时津贴。专职校车管理员、值班保卫、（含管理）、食堂（后勤）按学校平均课时 其它特殊岗位设立津贴：六年级语、数、英教师60元∕月；早中晚三---六年级语、数教师值班80元∕月，一、二年级和英语教师90元∕月；卫生室、图书阅览室、科学实验室岗位60元∕月；电教网络维护、打印室、心理咨询室岗位40元∕月；音乐室、体育室、美术室、校史室、多媒体室、办公室20元∕月（10人以上），15元／月（5—10人），10元／月（5人以下）。此项津贴按9个月计算，工作不能履行职责的将扣除当月津贴。（具体见部门考核细则） 超员津贴即班级学生数超过学校学生平均数，学校给予语、数、英教师奖励津贴。单班学期超员津贴＝（班级学生数－学校学生平均数）×20。 每月应急性加班、假期加班和重大节日加班折算成相应课时给予补助，课时标准视具体情况由行政集体研究确定。有特殊才能，平时能热情为学校服务的，将酌情发放适当津贴。 （4）教育教学成果奖励 教师指导学生发展方面、教育