义精品元次方程义精品.docVIP

PAGE  PAGE 8 学而思教育暑假数学 第一讲一元二次方程 主讲：郭建康 考点一、概念 (1)内容：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2，这样的整式方程就是一元二次方程。 (2)一般表达式： （3）关键点：强调对最高次项的讨论：①次数为“2”；②系数不为“0”。 典型例题： 例1、下列方程中是关于x的一元二次方程的是（ ） A B C D 变式：当k 时，关于x的方程是一元二次方程。 例2、方程是关于x的一元二次方程，则m的值为 。 针对练习： 1、方程的一次项系数是 ，常数项是 。 2、若方程是关于x的一元二次方程，则m的取值范围是 。 考点二、方程的解 ⑴内容：使方程两边相等的未知数的值，就是方程的解。 ⑵应用：①利用根的概念求代数式的值； 典型例题： 例1、已知的值为2，则的值为 。 例2、关于x的一元二次方程的一个根为0，则a的值为 。 说明：任何时候，都不能忽略对一元二次方程二次项系数的限制. 例3、已知关于x的一元二次方程的系数满足，则此方程必有一根为 。 说明：本题的关键点在于对 “代数式形式”的观察，再利用特殊根“-1”巧解代数式的值。 例4、已知，，，求 变式：若，，则的值为 。 针对练习： 1、已知方程的一根是2，则k为 ，另一根是 。 2、已知m是方程的一个根，则代数式 。 3、已知是的根，则 。 4、方程的一个根为（ ） A B 1 C D 5、若 。 作业： 1、若方程是关于x的一元一次方程， ⑴求m的值；⑵写出关于x的一元一次方程。 2、已知关于x的方程的一个解与方程的解相同。 ⑴求k的值；⑵方程的另一个解。 考点三、解法 ⑴方法：①直接开方法；②因式分解法；③配方法；④公式法 ⑵关键点：降次 类型一、直接开方法： ※※对于，等形式均适用直接开方法 典型例题： 例1、解方程： =0; 例2、若，则x的值为 。 针对练习： 1、下列方程无解的是（ ） A. B. C. D. 类型二、因式分???法: ※方程特点：左边可以分解为两个一次因式的积，右边为“0”， ※方程形式：如， ， 典型例题： 例1、的根为（ ） A B C D 例2、若，则4x+y的值为 。 变式1： 。 变式2：若，则x+y的值为 。 变式3：若，，则x+y的值为 。 例3、方程的解为（ ） A. B. C. D. 例4、解方程： 例5、已知,则的值为 。 变式：已知,且,则的值为 。 针对练习： 1、下列说法中： ①方程的二根为，，则 ② . ③ ④ ⑤方程可变形为 正确的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2、⑴写出一个一元二次方程，要求二次项系数不为1，且两根互为倒数： ⑵写出一个一元二次方程，要求二次项系数不为1，且两根互为相反数： 3、若实数x、y满足，则x+y的值为（ ） A、-1或-2 B、-1或2 C、1或-2 D、1或2 4、方程：的解是 。 类型三、配方法 ※在解方程中，多不用配方法；但常利用配方思想求解代数式的值或极值之类的问题。 典型例题： 例1、试用配方法说明的值恒大于0，的值恒小于0。 例2、已知x、y为实数，求代数式的最小值。 变式：若，则t的最大值为 ，最小值为 。 例3、已知为实数，求的值。 变式1：已知，则 . 变式2：如果,那么的值为 。 类型四、公式法 ⑴条件： ⑵公式： , 典型例题： 例1、选择适当方法解下列方程： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 说明：解一元二次方程时，首选方法是因式分解法和直接开方法、其次选用求根公式法；一般不选择配方法。 考点四、根的判别式