五次实验报告.docVIP

贵州师范大学数学与计算机科学学院学生实验报告 课程名称： 程序设计基础课程设计 班级： 数计（2）班 实验日期：2010年6月11日 学 号： 22 姓名： 陆安艳 指导教师： 杨焱 实验成绩： 一、实验名称 指针的运用 二、实验目的及要求 掌握指针结构的编程方法。 三、实验环境 硬件：IBM-PC及兼容机 软件： windows操作系统、Microsoft Visual C++ 6.0 四、实验内容 1、输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换。写3个函数：⑴输入10个数；⑵进行处理；⑶输出10个数。 2、有n个人围成一圈，顺序排号。从第1个人开始报数（从1~3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下来的人原来排在第几号。 五、算法描述及实验步骤 第1题的算法：1、开始； 2、输入10个整数，并把它们按输入顺序排好序 3、将此10个整数两两比较，找出最小的和最大的数； 4、把最小的数与第一个数对换位置，最大的数与最后一个数对换位置； 5、输出处理好的10个数； 6、结束。 第2题的算法：1、开始； 2、以1至n为序给每个人编号 第1题的实验步骤：单击“开始”→“程序”→“Microsoft Visual C++ 6.0”→单击“Microsoft Visual C++ 6.0”→单击“文件”→单击“新建”→单击“文件→单击“C++ Source File”，创建文件名，并选择存储路径→单击“确定”→编写下列程序： →单击“组建”→“编译”→单击“是”→单击“！”→单击“是”→输入10个整数，摁“Enter”键，其运行结果为： 第2题的实验步骤：单击“开始”→“程序”→“Microsoft Visual C++ 6.0”→单击“Microsoft Visual C++ 6.0”→单击“文件”→单击“新建”→单击“文件→单击“C++ Source File”，创建文件名，并选择存储路径→单击“确定”→编写下列程序： →单击“组建”→“编译”→单击“是”→单击“！”→单击“是”→输入数字“6”摁“Enter”键，其运行结果为 六、调试过程及实验结果 七、总结 通过上机实践，不仅巩固了以前学过的知识，而且对新知识“??针”的运用有了更深呈次的了解。 八、附录（源程序清单） 源程序清单见上面程序编写清单及结果清单！