29年级语文寒假作业2014校版稿.doc

九年级语文寒假作业 长清区菁语学社 二O一四年一月 ■卷首语■ 登山前应该带些什么 台湾作家刘墉在一篇文章中曾说： “你说想去征服高山，但是当我问你登山者应该带些什么东西时，你却答不上来。 现在我告诉你吧！如果是攀登路径不熟的高山，即使原定一日往返，除必备的指南针，你的行囊中也应该包括一把小刀、一打绳索、一盒用塑料袋包好的火柴、一点盐巴、一块折起来不大的透明塑料布或雨衣和一个哨子。 ……那把小刀，在前进时可以帮助你用来切割猎物、削竹为箭、砍木为叉；在你被毒蛇咬伤时，更可以用来将伤口切成十字，以吸出毒血。 那条绳索，在前进时可以帮助你攀爬；在山友遇险时，可以用为营救；在编织担架时，用为捆绑。 那盒火柴，在你前进时，可以用为烹食；在你遇难时，则可能让你点起柴火，熬过高山上寒冷的夜晚。 那块透明的塑料布或雨衣，在你前进时，可以用来防雨；当你困阻在深山时，更可以使你减少地面或环境中潮冷的侵袭，甚至在缺水时，用来收集地面蒸发的水气，使你免于干渴。 那块盐巴，在你前进时，可以用为烹调鲜美的食物；在你困厄时，则能用为消毒、补充体力，甚至帮助你吞下平时绝对难以接受的野生食物。 至于那支哨子，在你前进时，固然可以用为招呼队友，作为集合的讯号。在你落难而饥寒交迫，喊不出声音时，更可能因为有这支哨子，隔几分钟吹一下，而使搜救的人员找到你。 如此说来，哪一样东西可以少呢，它们占的空间不大，却是你行前绝不能疏忽，而落难时可能保命的。” 是的，亲爱的同学们，哪一样东西可以少呢？ 2014年中考不正是我们脚下即将攀登的一座山峰吗？字、词、句、篇，名句默写，阅读，写作，这不也是我们为攀登这座山峰而往行囊里装载的“指南针、绳索、火柴、盐巴、哨子”吗？这些看似平凡而又琐碎的东西，对攀登者却何其重要！ 不展开翅膀，你永远不知道自己能够飞翔；不背起行囊，你永远不知道自己能够走到远方！ 踏踏实实，认认真真，与亲爱的老师一同携手，将知识装进“行囊”，历练自己，快乐成长。即使旧地重游，也会发掘新的风景；即便遇到陌生的地方，记住来时的道路，就能顺利跨越险阻。 这是一个积蓄力量、孕育奇迹、成就梦想的寒假！带上对理想的憧憬，满怀“凌绝顶”的气概，让我们一起迈开攀登的第一步！ ■资料准备■ 六册初中语文课本、《初中文言文详解》等注释书一本、作业本一个。 ■1月17日作业■ 中考真题寻踪（一）——课内外古诗词鉴赏 按要求完成下列题目。 （一）2007年济南市中考古诗词鉴赏题 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 1．联系前两句诗，谈谈“尚”字的表达作用。（3分） 2. 请用简洁的语言描述“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”所展现的画面。（3分） （二）2008年济南市中考古诗词鉴赏题 茅屋为秋风所破歌．（2分） ．学习诗歌应该从朗读入手，如果你朗读一中的画线句，你认为最应该重读的是哪一个词语理由。（分） ．结合，谈谈你对“”一句的理解。（分） 早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 ．用的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒”的景象。（3分） ．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分） ．下列关于这首词的陈述的一项是（ ）（2分） A．作者苏轼，北宋著名文学家，豪放派词人的主要代表。 B．浣溪沙，词牌名，全词分上下两片。 C．词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。 D．词作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒发词人自伤衰老之意。 ．描述所展现的画面。（2分）雨晴(王驾) ????? 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 ????? 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。 ①王之蔽甚矣 ②始皇议欲大苑囿 A．虽我之死，有子存焉 B．虽乘奔御风，不以疾也 C．漆城虽于百姓愁费 D．故虽有名马 此所谓战胜于朝廷。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】季文子相①宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：为鲁上卿②，相二君矣，妾不衣帛，马不食