3下综合教案社区宠物狗喂养情况调查.docVIP

社区宠物狗喂养情况调查 ?一、活动准备阶段 活动目标：1、通过调查、收集资料和讨论等，通过调查，了解的现状及人们对养宠物利弊的看法。2、并能通过讨论产生活动小主题。 3、各组制定出相应活动策划书，并讨论完善。 活动重点、难点： 1、能根据课前调查，整理出有意义的活动小主题，并能进行较好的归纳总结。 2、 学会制作设计活动策划书， 活动时间：2——3课时 活动过程 1、引出主题 生成本次活动的主题“社区宠物狗喂养情况调查”。 2、产生子课题 围绕主题，通过学生讨论，归纳产生一系列子课题。如： （1）社区宠物狗的喂养人群调查。 （2）社区宠物狗的配套设施设计。 （3）社区宠物狗的消费调查。 （4）社区流浪狗现象的探究。 …… 3、制定小组活动计划 小组活动?人员分工： ? 时间地点： ?活动方式： ?： ?1）学生根据自己的兴趣爱好，建立活动研究小组，教师在学生人数、能力及家庭住址等方面应做好协调。 （2）学生以小组为单位，进行讨论、交流，制定小组活动计划。教师随机参与各小组的活动，对小课题方案设计进行参与、合作、指导。 4、完善小组活动计划 （1）小组派代表汇报本组的小组活动计划，请其他小组成员评价、提议。 （2）教师指导评价，评价中应注重以下几个方面： ①研究方法与内容划分得是否合理，是否具有条理性。 ②预设可能发生的困难，并事先设想解决办法。 ③在材料和心理上都作好充分准备。 ④强调安全的重要性，玩游戏时也应注意安全。 （3）小组修改、完善小组活动计划，使之更趋合理。 ? 二、课题实施阶段 活动目标：1、鼓励学生用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力，以保证活动的顺利进行。鼓励学生大胆提出自己的新观点，新方法，新思路，激发他们探究和创新的欲望。2、在活动中培养学生发现问题、解决问题的能力。 3、做好活动过程的记录。 活动重点、难点： 1、培养在发现问题后解决问题的能力。 2、利用多种方法收集、整理资料。 活动时间：课外1－2周 活动过程（以小组活动为例） 1、以小组为单位，进行课外的实践活动。 ①活动前的准备：进行合理的分工，准备好活动所需的问卷调查表，明确访问目的，事先设计好所提问题，事先预约等等。 ②按计划进行调查、访问、记录，完成社区宠物狗调查表。 姓名： 年龄： 职业： 所在社区： 是否养狗： 品种： 是否上户： 是否检查： 问题1：狗曾给您家人带来怎样的积极（消极）影响？ 问题2：您认为狗给您的邻居带来了什么影响？ 问题3：您对现行养狗条例有什么意见？ 非常感谢您的配合 2、以小组为单位，进行阶段性的资料整理和交流。 ①调查结束，及时写成情感日记（注重学生活动过程中的内心感受，鼓励学生克服困难）。 ②对调查、访问到的资料进行汇总与整理，教会学生学会取舍。 ③指导学生在遇到困难时应通过集体进行探讨，寻求解决的办法，发挥集体的力量。 3、对于开展的不够顺利的小组，应做好充分准备，开展第二次的调查与研究。 ? 三、课题总结阶段 活动目标：1、能对之前调查结果进行总结、分析、有效整合。 2、写好活动报告、反思、体会 3、对总结汇报课的展示做好分工安排。 4、通过小组活动和其他同学的交流活动，培育学生合作交流、分享的态度与能力。 如何写研究报告 活动时间：2课时 活动过程 1、小组成员对所得到的资料进行汇总、整理、分析、研究，对所整理的资料要注重层次性与条理性，并最终形成结论。 2、指导学生对本次实践活动进行反思，找出活动中的闪光点与不足。 3、学生撰写结题报告，社区宠物狗喂养的建议。 4、引导学生交流所写的课题报告，在教师的指导下进行修改并定稿。 5、讨论课题的展示方式及展示时成员的分工。 6、小组成员进行课题展示的准备工作。 四、成果展示阶段 活动目标： 1、积极参与探索活动，有初步的环保意识。 2、能用自己喜欢的方式进行表现活动。 3、培养大胆想象和合作的精神。 重点、难点： 制作垃圾分类箱模型? 活动时间：2课时 活动过程 1、各小组充分展示自己前一阶段的调查成果，并进行归纳总结（交流中应重视学生的收获与体会）： 2、成果展示过程中，生生之间，师生之间，进行互动式的提问、答辩与建议。 3、延伸 A:小型故事会。宠物狗给我们带来的快乐。 人与宠物狗的和谐相处。 B:社区宠物狗喂养知识宣传。 五、活动评价 活动目标：1、通过活动评价，促进以后活动的开展。 2、能通过各种评价找到活动中的有点与不足。 3、客观公正进行评价，并能让父母参与到活动中来。 活动重点、难点： 1、能做好小组内的评价工作。 2、能根据班级情况，修改活动评价表格， 课时安排： 2课时 活动过程： 根据评价标准进