江西省宜春市奉新一中2013-2014届高二下学期期末考试物理试题含解析.docVIP

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  • 2017-04-11 发布于四川
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江西省宜春市奉新一中2013-2014届高二下学期期末考试物理试题含解析.doc

江西省宜春市奉新一中2013-2014届高二下学期期末考试物理试题含解析

江西省宜春市奉新县第一中学2013-2014学年高二下学期期末考试物理试题 一、选择题(本题包括小题。每小题分,共4分,其中第1~题为单选题,第~题为多选题,多选题全部选对的得分,选对但不全得分,有选错或不答的得0分)Be+HeC+X中的X表示 A . 质子 B. 电子 C. 光子 D. 中子 2.质子、中子和氘核的质量分别为m1、m2和m3.当一个质子和一个中子结合成氘核时,释放的能量是(c表示真空中的光速) A.错误!未找到引用源。 B.错误!未找到引用源。 C.错误!未找到引用源。 D.错误!未找到引用源。 3. 在光电效应实验中飞飞同学用同一光电管在不同实验条件下得到了三条光电流与电压之间的关系曲线(甲光、乙光、丙光)如图所示.则可判断出 A.甲光的频率大于乙光的频率 乙光的波长大于丙光的波长 乙光对应的截止频率大于丙光的截止频率 甲光对应的光电子最大初动能大于丙光的光电子最大初 4. 做匀加速沿直线运动的质点在第一个3 s内的平均速度比它在第一个5 s内的平均速度小3 m/s,则质点的加速度大小为A.1 m/s2?????? B.2 m/s2???????? C.3 m/s2????????? D.4 m/s2 —时间图象如图所示,该质点 A.在第1秒末速度方向发生了改变 B.在第2秒末加速度方向发生了改变 C.在前2秒内发生的位移为零 D.第3秒末和第5秒末的位置相同 6.应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是 A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态 B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态 C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度 D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度 7.下列说法中正确的是 A.α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据 B.光电效应和康普顿效应深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外还具有动量 C.根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小。 .的半衰期是5天,12g 经过15天后还有1.5g未衰变8.电梯的顶部挂一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10 N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为 N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10 m/s2) A.电梯可能向上加速运动, 加速度大小为m/s2 B.电梯可能向下加速运动, 加速度大小为m/s2 C.电梯可能向上减速运动, 加速度大小为m/s2 D.电梯可能向下减速运动, 加速度大小为m/s2 9. 如图所示,小车板面上的物体质量为m=8㎏,它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上,这时弹簧的弹力为6N.现沿水平向右的方向对小车施以作用力,使小车由静止开始运动起来,运动中加速度由零逐渐增大到1m/s2,随即以1m/s2的加速度做匀加速直线运动.以下说法正确的是A.物体与小车始终保持相对静止,弹簧对物体的作用力始终没有发生变化 B.物体受到的摩擦力一直减小 C.当小车加速度(向右)为0.75m/s2时,物体不受摩擦力作用 D.小车以1m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时,物体受到的摩擦力为8N 的光滑斜面上端系有一劲度系数为200 N/m的轻质弹簧,弹簧下端连一个质量为2kg的小球,球被一垂直于斜面的挡板A挡住,此时弹簧没有形变.若挡板A以4 的加速度沿斜面向下做匀加速运动取g=10,则 A.小球向下运动0.05 m时速度最大 B.小球向下运动0.01 m时与挡板分离 C.小球速度最大时与挡板分离 D.小球从一开始就与挡板分离 二、实验、填空题(14分,每空2分) 11.① 某同学利用如图所示的装置研究匀变速直线运动步骤合理的顺序是___________。(填写步骤前面的字).拴在小车上细绳过滑轮,下适的钩码 B.长木板平放在桌上打点计时器固定在长木板上滑轮的一端,连接好电路.小车靠近打点计时器处,接通电源后,放开.某同学用小车做“研究匀变速直线运动”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),如图所示,纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离.打点计时器的电源频率为50Hz.该小车做匀变速直线运动的加速度a=m/s2,与纸带上D点相对应的瞬时速度m/s(答案均要求保留3位有效数). ①为完成该实验,下述操作中必需的是    .? a.测量细绳的长度 b.测量橡皮筋的原长 c.测量悬挂重物后橡皮筋的长度 d.记录

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